畢節(jié)民族中學(xué)2023年錄取分?jǐn)?shù)線多少

一個(gè)人的一生中，可能會(huì)有很多的困難，但是并不困難在做什么事情前都是會(huì)有一個(gè)參考物，而學(xué)生在填寫志愿的時(shí)候就可以看看自己喜歡的那所學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，這樣學(xué)生就能知道自己能不能考上，而小編就準(zhǔn)備了畢節(jié)民族中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，供與參考。

畢節(jié)民族中學(xué)2018年招生錄取分?jǐn)?shù)線

2018年高一新生最低錄取分?jǐn)?shù)線為：面向全市第一志愿557分，第二志愿566分，少數(shù)民族535分。(文綜80分以上)

畢節(jié)民族中學(xué)德育為先 寄宿制管理見成效

“上善若水，厚德載物。”德乃做人之本，立也之基。我校學(xué)生絕大部分為鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下的農(nóng)村孩子，他們遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，從偏僻的大山深處走出來，從遠(yuǎn)離現(xiàn)代文明的民族村寨中走出來，為實(shí)現(xiàn)自己人生夢(mèng)想來到民中，學(xué)校就是他們的家，教職工就是他們的父母。

學(xué)校實(shí)行全寄宿制、封閉式管理，努力為學(xué)生建設(shè)一個(gè)溫馨、舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為先，育人為本”的教育思想，認(rèn)真探索全寄宿制民族中學(xué)管理模式，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校積極建設(shè)和改造學(xué)生宿舍，努力提高學(xué)生住宿條件。重視學(xué)生食堂食品衛(wèi)生管理，改善學(xué)生的生活條件。學(xué)校建有3棟學(xué)生宿舍7637平方米1600多個(gè)床位，學(xué)生生活用房(食堂、鍋爐房、澡堂等)1010平方米，有學(xué)生回族食堂，配備了專職的生活指導(dǎo)老師和心理咨詢教師，使學(xué)生感受到家的溫暖和親人般的關(guān)愛，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。

針對(duì)學(xué)校“民族性、農(nóng)村性、扶貧性”和全寄宿制的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生大多數(shù)來自邊遠(yuǎn)山區(qū)，家庭經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，行為習(xí)慣不良等實(shí)際，學(xué)校認(rèn)真探索德育的新途徑、新方法，把對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為培養(yǎng)學(xué)生文明行為和高尚道德情操的基礎(chǔ)工程來抓，形成具有民中特色的“一二三四五”德育模式。

一是確立一套符合校情，且具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和可操作性的工作思路。即“以愛國(guó)主義教育為中心，以民族團(tuán)結(jié)教育為主線，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以全面和諧發(fā)展為目標(biāo)”。

二是努力建設(shè)好班主任和生活指導(dǎo)教師兩支隊(duì)伍。這是提高學(xué)校德育隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵，是發(fā)揮德育管理效能的重要基礎(chǔ)和保證。

三是堅(jiān)持抓好三大系列主題教育活動(dòng)。即五月理想信念和愛國(guó)主義教育活動(dòng)，九月弘揚(yáng)和培育民族精神及新生入學(xué)教育活動(dòng)，十月“民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)月”教育活動(dòng)。 四是打造四條工作鏈，構(gòu)建校內(nèi)德育網(wǎng)。

四條工作鏈分別是：黨總支——團(tuán)委——團(tuán)支部——團(tuán)員(學(xué)生);德育副校長(zhǎng)——政教處——班主任——學(xué)生;教學(xué)副校長(zhǎng)——教務(wù)處——教師——學(xué)生;行政副校長(zhǎng)——宿管科——生活指導(dǎo)教師——住校生。

五是抓好五項(xiàng)德育常規(guī)工作。即每月一次的班級(jí)工作量化考評(píng)，每月一次的宿舍管理量化考評(píng)，后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化工作，以政治課為主渠道的德育認(rèn)知過程，課外活動(dòng)的規(guī)范有序開展。

根據(jù)我校全寄宿制封閉式管理的實(shí)際，為充分發(fā)揮學(xué)生宿舍管理在養(yǎng)成教育中的特殊作用，增強(qiáng)宿舍管理的德育功能，一是成立學(xué)生宿舍管理科，專司學(xué)生宿舍的綜合管理，負(fù)責(zé)對(duì)生活指導(dǎo)教師工作的督促和考評(píng);二是堅(jiān)持每月一次的“文明寢室”評(píng)選活動(dòng)，并與班級(jí)考評(píng)掛鉤;四是安排住宿時(shí)，以班為單位實(shí)行“三搭配、一分散”，即不同地域和不同民族成份搭配，優(yōu)生和差生搭配，團(tuán)員和非團(tuán)員搭配，班團(tuán)干分散于寢室。學(xué)生宿舍管理的加強(qiáng)與改善，對(duì)學(xué)校德育工作起到重要的促進(jìn)作用。

扎實(shí)有效的德育教育與活動(dòng)的開展，推進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，學(xué)生文明行為逐漸養(yǎng)成，基本實(shí)現(xiàn)了“無煙、無酒、無毒、無賭、無打架斗毆”的“五無”文明校園創(chuàng)建目標(biāo)。學(xué)生見義勇為、拾金不昧、扶貧濟(jì)困的好人好事層出不窮。如2006年11月26日，我校高二(9)班張鵬同學(xué)跳進(jìn)冰冷的倒天河中勇救落水兒童的英雄事跡，被各種媒體報(bào)道，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。2007年3月21日，共青團(tuán)畢節(jié)地委、畢節(jié)地區(qū)青年聯(lián)合會(huì)聯(lián)合決定授予張鵬同學(xué)“見義勇為”先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校德育經(jīng)驗(yàn)分別在全區(qū)德育工作會(huì)議上和全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)研討會(huì)上交流，2005年12月學(xué)校被地區(qū)教育局列為全區(qū)“中小學(xué)生德育示范校”，2006年6月獲“全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位”獎(jiǎng)。

以上便是小編為大家整理的畢節(jié)民族中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，家長(zhǎng)們可以利用上面的錄取分?jǐn)?shù)線知道該不該提前給學(xué)生找學(xué)校。