廣元市樹人中學(xué)高三招收復(fù)讀生嗎？

一、2022年廣元市樹人中學(xué)高三招收復(fù)讀生嗎

雖然四川省教育廳規(guī)定四川省級示范性普通高中不得舉辦復(fù)讀班，舉辦復(fù)讀班的學(xué)校要嚴格登記學(xué)生信息情況，但是并沒有嚴格禁止舉報復(fù)讀班，很多學(xué)校也有在招收復(fù)讀生，不過根據(jù)學(xué)校情況不同，各個學(xué)校招生情況也是不一樣的，關(guān)于更加具體的高三是否招收復(fù)讀生的相關(guān)信息，考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進行了解。

考生和家長們?nèi)绻胍私馄渌麑W(xué)校高三是否招收復(fù)讀生的相關(guān)信息，大家可以給我們留言或者聯(lián)系平臺，我們將為您提供更多關(guān)于可以招收高三復(fù)讀班學(xué)校的相關(guān)信息，以供您參考和選擇。其他學(xué)校高三是否招收復(fù)讀生。

復(fù)讀注意事項

1.師資

如果你選擇回到原來的高三學(xué)校，那就是按部就班再過一遍高三。在同等的師資、教輔資料等情況下，成績很難提升，所以選擇一個適合自己的學(xué)校，找到適合自己的老師非常重要！

2.態(tài)度

復(fù)讀態(tài)度一定要全力以赴！無論做什么都要認真細致，不能懈怠。打好基礎(chǔ)后，可以在開始自己的第二輪復(fù)習(xí)和專題練習(xí)的同時扎根新的一輪。同時要給自己樹立好目標，名師薈教育認為，分數(shù)可以細化到每個科目的每個主題中，以取得突破。只有有強大的目標指導(dǎo)，才能激發(fā)斗志和潛力。

3.改進學(xué)習(xí)方法

許多人繼續(xù)按照原來的學(xué)習(xí)方法復(fù)讀，或者跟著老師走，沒有自己的反思和提高，這也是復(fù)讀成績提高不多的原因。許多人缺少的不是刷題，而是復(fù)習(xí)的次數(shù)不夠。錯題沒有做到最少三天一看，所以沒有提高分數(shù)。事實上，復(fù)習(xí)概念和復(fù)習(xí)錯題是關(guān)鍵，它們占復(fù)習(xí)時間的一半?；〞r間去理解你所做的題目，加強記憶概念的數(shù)量，名師薈教育認為，回顧錯誤問題的數(shù)量越多，更有利于你的突破。

二、廣元市樹人中學(xué)近期活動

市樹人中學(xué)在學(xué)術(shù)廳召開高2020級半期考試質(zhì)量分析會

6月18日，市樹人中學(xué)在學(xué)術(shù)廳召開高2020級半期考試質(zhì)量分析會。與會人員：副校長馬維坤、主任陳杰等管理干部和學(xué)科教師以及2020級全體學(xué)生。會議由主任陳杰主持。

會議第一項，由陳杰主任總結(jié)半學(xué)期以來年級工作的成績，并指出存在的一些問題。他再一次強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是關(guān)鍵，希望通過半期考的質(zhì)量分析能更進一步提升下一階段的工作質(zhì)量，高水平完成本學(xué)期的目標。

會議第二項：由胥文老師進行半期考成績分析。他根據(jù)本次考試的各種數(shù)據(jù)進行分析，對班級總分、學(xué)科平均分和班級學(xué)生成績變化等進行了詳細分析。他還提出下一階段的工作的七點建議:一是做好考后學(xué)生（特別是成績起伏較大的學(xué)生）思想工作；二是認真學(xué)習(xí)課標和高考評價體系；三是落實好目標生計劃；四是落實培優(yōu)補差工作；五是合理安排學(xué)生時間；六是強調(diào)單元考試與小測；七是提升課堂效率。

會議第三項：由馬維坤副校長對表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進行表彰并總結(jié)講話。首先，他肯定了半期以來高2020級全體教師團隊的工作成效，鼓勵大家要滿懷信心做好高三復(fù)習(xí)備考工作。其次，他就后期工作提出三點建議：一是要切實做好玉樹班教學(xué)工作，注重面批面改，建議隨時隨地與學(xué)生交流，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的點撥；二是要重點關(guān)注三個學(xué)生群體，可上線生、臨界生和后進生；三是要扎實做好第一輪復(fù)習(xí)工作，爭取在本學(xué)期市質(zhì)檢中取得更好成績。他希望高2020級全體師生樹立信心、明確方向、齊抓共管、精準施策，用最好的狀態(tài)投入到下一的教育教學(xué)工作中去，圓滿完成學(xué)校下達的任務(wù)，再創(chuàng)今年質(zhì)量目標考核新輝煌！

小編提示：以上是2022年廣元市樹人中學(xué)高三是否招收復(fù)讀生的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。