紫云民族高級中學(xué)2023年招生簡章
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-06-05 16:54 878次
摘要:家長們在了解學(xué)校的信息時,都是最想了解學(xué)校今年的招生情況,以便能夠順利地在學(xué)校報名,而小編就準(zhǔn)備了紫云民族高級中學(xué)2019年招生簡章,供與參考。但是紫云民族高級中學(xué)今年招生簡章暫未公布,同學(xué)們可以參考紫云
家長們在了解學(xué)校的信息時,都是最想了解學(xué)校今年的招生情況,以便能夠順利地在學(xué)校報名,而小編就準(zhǔn)備了紫云民族高級中學(xué)2019年招生簡章,供與參考。但是紫云民族高級中學(xué)今年招生簡章暫未公布,同學(xué)們可以參考紫云民族高級中學(xué)往年招生簡章。
紫云民族高級中學(xué)2014年秋季招生
1、學(xué)校計劃招收40個班共2000名,對象為我縣初中應(yīng)往屆畢業(yè)生。
2、對分?jǐn)?shù)達(dá)到二類及以上省級示范性高中錄取線且就讀我校的學(xué)生,學(xué)校給予獎勵;
3、在我校就讀的貧困學(xué)生,可享受多方面的減免政策。30%的學(xué)生可以享受國家助學(xué)金(1500元/生·年),除此之外,我校還有福利彩票助學(xué)金、“貴州—深圳”、香港“慈福行動”、香港鄭杰輝等十多項資助項目。
紫云民族高級中學(xué)校園動態(tài)
第十三屆教職工代表大會第三次會議勝利召開
2019年1月19日下午,紫云自治縣民族高級中學(xué)第十三屆教職工代表大會第三次會議在辦公樓二樓會議室勝利召開。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和93名教職工代表參加了會議,會議由艾明輝副校長和班國鵬主席分別主持并致開幕辭。
大會聽取并審議通過了焦轍校長所作的《學(xué)校工作報告》,報告對過去一年的工作進行了總結(jié)并對2019年的工作進行了部署,明確了2019年學(xué)校工作思路及主要工作任務(wù):以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和習(xí)近平總書記系列重要講話精神,以落實立德樹人根本任務(wù)、促進學(xué)生全面而個性發(fā)展為根本,以即將實施的高考招生制度改革為契機,堅持問題導(dǎo)向,不斷深化課程改革,抓住關(guān)鍵,精準(zhǔn)發(fā)力,推動學(xué)校內(nèi)涵特色發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展,內(nèi)抓管理,外樹形象,為把學(xué)校建成一所現(xiàn)代化、有特色、高品質(zhì)的示范性普通高中努力奮斗!
主要任務(wù):一是堅持立德樹人,教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀,努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人;二是加強師德建設(shè),促進教師專業(yè)發(fā)展,努力建設(shè)一支“四有”好老師隊伍;三是堅持“嚴(yán)、實、細(xì)、智”的教學(xué)管理原則,積極構(gòu)建高效課堂,做好應(yīng)對新高考改革的準(zhǔn)備,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
四是堅持依法辦學(xué),科學(xué)民主治校,繼續(xù)推進精細(xì)化管理,努力打造平安和諧校園;五是高質(zhì)量完成宿舍樓、食堂維修改造工程,進一步改善辦學(xué)條件;六是深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,持續(xù)推進作風(fēng)建設(shè),努力營造敢于擔(dān)當(dāng)、主動作為、干事創(chuàng)業(yè)的良好教育生態(tài)。
隨后,大會聽取并審議通過了工會班國鵬主席所作的《紫云民族高級中學(xué)工會工作報告》、冷華玉副校長所作的關(guān)于《紫云民族高級中學(xué)職稱評、聘方案(試行)》的說明。
在分組討論期間,代表們緊緊圍繞會議主題,以主人翁的責(zé)任感,對《學(xué)校工作報告》、《工會工作報告》、《紫云民族高級中學(xué)職稱評、聘方案(試行)》等進行了認(rèn)真審議。各位代表暢所欲言,積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策,并在紫云自治縣民族高級中學(xué)未來的發(fā)展方向上達(dá)成了一致。
下午16時30分,焦轍校長致閉幕辭,紫云自治縣民族高級中學(xué)第十三屆教職工代表大會第三次會議完成了全部議程,勝利閉幕。
在做任何一件事情之前都會提前去了解這件事情,畢竟只有知己知彼百戰(zhàn)百勝,家長找學(xué)校也是一樣的,只有了解了這些學(xué)校才能找到好的學(xué)校,才能知道學(xué)校好在哪些地方,又有哪些地方是不好的。
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