安順民族中學2023年招生辦聯(lián)系電話

學校有專門為那些沒有時間到學校了解的家長準備了招生辦的聯(lián)系電話，這樣家長們就能夠在家了解學校，也就不會錯過學校的招生時間，而小編這次就準備了安順民族中學招生辦聯(lián)系電話，供與參考。

安順民族中學招生辦聯(lián)系電話：

安順民族中學教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是我校發(fā)展的生命線。要以提高教師教學能力為核心，以強化全員質(zhì)量意識為重點，激發(fā)學生學習的積極性和主動性，聚焦課堂，開展課堂大決戰(zhàn)，促進教學效果明顯提高，力爭在高考上有較大突破，實現(xiàn)高標準的教學質(zhì)量。

在加強常規(guī)教學管理和教學過程監(jiān)控的同時，科學管理，運用科學的管理手段和方法，實現(xiàn)教學管理的決策科學化、內(nèi)容系列化、運作規(guī)范化、手段現(xiàn)代化、督查制度化。進一步完善教師教學評價機制和激勵機制，完善教學管理組織體系，健全教學管理規(guī)章制度，建立以校長為核心的教學指揮系統(tǒng)，形成“校長—分管教學副校長—教務(wù)科長—教研組長—備課組長—科任教師”逐級落實、層層負責的教學管理模式，以嚴格、高效的管理促進教學質(zhì)量的全面提高，具體措施為：

1、加強領(lǐng)導，優(yōu)化管理。一方面成立教學質(zhì)量領(lǐng)導小組，加強管理和監(jiān)控，保證目標的實現(xiàn);另一方面完善教育教學管理制度，制定《安順市民族中學課堂教學規(guī)范》，加強對教學過程的監(jiān)控力度，定期公布常規(guī)教學檢查情況，促進教學各個環(huán)節(jié)的落實。

2、強化全員質(zhì)量意識，樹立教學質(zhì)量管理的全員意識，確保教學目標得到全校師生的理解和落實。改進教學質(zhì)量監(jiān)控體系，不斷提高學生、家長和社會對我校教學質(zhì)量的滿意度。

3、不斷研究、吸納和運用適合自身特點和發(fā)展目標的教學質(zhì)量管理的觀念、理論、方法、手段和工具，建立先進的質(zhì)量保證體系，以提高教學質(zhì)量管理的科學性和有效性。

4、聚焦課堂，加強課堂教學中教與學的行為分析研究，開展課例研究，探索樸實高效的高堂教學模式，探索有效教學的策略和相應(yīng)的教學管理機制。

5、加強班風學風建設(shè)，并滲透到日常教學過程中，努力培養(yǎng)學生學習興趣，挖掘?qū)W習潛能，規(guī)范學生學習行為，培養(yǎng)良好的學習和思維習慣。

6、加強教學常規(guī)管理，堅持課堂教學過程的“六認真”，即認真?zhèn)湔n、認真?zhèn)湔n、認真布置和批改作業(yè)、認真檢測和考試、認真輔導和認真組織課外活動，對學生作業(yè)和試卷實行精選、精編、精講、精練的“四精”。要抓實練習、考試和質(zhì)量分析，強化對教學過程的反饋、總結(jié)與分析，提倡寫教學反思，尤其是青年教師必須堅持寫反思。實現(xiàn)較高的教學達成度。

7、切實做好招生工作，努力拓寬招生渠道，盡快改善生源結(jié)構(gòu)。

8、加強教學督導，完善聽課制度，重點幫助青年教師和問題較多的教師改革教學，規(guī)范教育教學行為，提高教學能力。

9、建立全校教學反饋制度，堅持學生評教制度，完善學生評價指標體系，使其更科學、準胡和具有可操作性，實事求是、客觀公正地評價教師。

現(xiàn)在這個社會就是一個信息社會，這就方便了那些忙碌的家長一個大忙，畢竟工作不能耽誤但是，學生讀書更不能耽誤，再有了電話號碼，家長就可以在最短的時間里了解學校的信息。