五龍中學的招辦電話是多少？

人生三味，清凈，清涼，清心……世界上最不快樂的人，是那些每天過日子卻不知道要做什么的人。如果你想做的事情比你擁有的時間還多，你就不會是不快樂的人。

五龍中學的招辦

辦學理念

學校始終立足于為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和社會進步服務(wù)的辦學宗旨，與時俱進，以人為本，本著"人人有事干，處處有舞臺，時時有進步"的現(xiàn)代管理思路，從優(yōu)化德育環(huán)境，優(yōu)化教學環(huán)境，優(yōu)化活動體系，優(yōu)化評價機制及他們的互動效應來創(chuàng)設(shè)、探索有利于學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的學校教育創(chuàng)新體系，形成"五育并舉，上下聯(lián)動，內(nèi)外結(jié)合"的教育思路，構(gòu)建了"領(lǐng)導管理育人，教師教書育人，后勤服務(wù)育人，校園環(huán)境育人，社會實踐育人"的多渠道育人途徑。

學校推行"校長全面負責，支部把關(guān)定向，行政會集體決策，教職工全程監(jiān)督"的管理機制，所有基建工程和大宗物品采購、食堂小賣部的經(jīng)營等一律實行公開招標，并積極推行校務(wù)、政務(wù)公開。為優(yōu)化整合人力資源，學校本著適人適位的原則，實行一年一度的教職工全員聘任制，全面推行學校聘年級組長，年級組長聘班主任，班主任聘任課教師的聘任模式，并在此基礎(chǔ)上實行全方位崗位目標責任制，從處室到年級，從干部到教職工，層層簽訂目標責任狀，分工明確，責權(quán)一體，各司其職，各負其責，協(xié)調(diào)配合，優(yōu)勢互補。