貴陽民族中學(xué)2023年報(bào)名條件

所以，要好好努力然后多掙錢，才養(yǎng)得起自己這個(gè)愛吃的胃，愛玩兒的心，愛逛愛買的習(xí)慣。一個(gè)人往，一個(gè)人來，也能生活得很好。做一個(gè)安靜的人，讀書，旅行，等待愛情。給自己一段柔軟的時(shí)光，不用太遠(yuǎn)，不用太貴，去一個(gè)安靜的地方將自己釋放，撫慰。旅行，就應(yīng)該只是單純地出去走走。心寬，便是遠(yuǎn)方。以下是貴陽民族中學(xué)的報(bào)名條件。

貴陽民族中學(xué)報(bào)名條件

1.必須是參加2021年中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，中考成績(jī)達(dá)到學(xué)校招生條件規(guī)定分?jǐn)?shù)的學(xué)生方可到校報(bào)名。

2.報(bào)名時(shí)帶好準(zhǔn)考證(報(bào)名號(hào)和考號(hào))、中考成績(jī)單、身份證(或戶口薄)復(fù)印件。

貴陽民族中學(xué)辦學(xué)方針

民族中學(xué)得到省民委和市民宗局的大力支持，改變了辦學(xué)條件和校園環(huán)境，吸引了全市十個(gè)區(qū)縣市少數(shù)民族優(yōu)秀學(xué)生到該校就讀。自1998年起，市民宗局每年下?lián)軐ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)20萬元，幫助該校面向全市六區(qū)三縣一市招生，開辦“寄宿制民族班”，使許多少數(shù)民族學(xué)生得到生活補(bǔ)助，進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。民族班中考、高考成績(jī)顯著。1998年、1999年貴陽市中專狀元和2002年花溪中考狀元皆由民族班學(xué)生奪取。

2001屆高中畢業(yè)會(huì)考六科入口和出口情況統(tǒng)計(jì)，該校畢業(yè)率為92.7%,畢業(yè)水平得分96.7分，為全市26所完中(含省重點(diǎn)中學(xué))的第一位，該年高考升學(xué)率達(dá)82.6%,2002年高考升學(xué)率上升為89%,偏遠(yuǎn)地區(qū)的少數(shù)民族學(xué)生考上了中國民族教育的最高學(xué)府——中央民族大學(xué)。連續(xù)兩年獲得貴陽市教育局的“高考質(zhì)量獎(jiǎng)”。2002年高考，民族班升學(xué)率達(dá)96%，六名同學(xué)考上重點(diǎn)大學(xué)，其中兩名被中央民族大學(xué)錄取。

貴陽民族中學(xué)科研興校

該校是一所重點(diǎn)完全中學(xué)，又是一所民族中學(xué)，雙重身份要求我們既要達(dá)到重點(diǎn)中學(xué)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)要求和社會(huì)聲譽(yù)，同時(shí)又要走出一條民族教育的路子。省民委領(lǐng)導(dǎo)指示“要將貴陽民族中學(xué)辦成貴州省民族教育的窗口學(xué)校”，市教育局領(lǐng)導(dǎo)要求“貴陽市民族中學(xué)要成為貴陽市民族教育的一面旗幟”。形勢(shì)的迫切要求，領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，使該校的領(lǐng)導(dǎo)們明確了新的理念;打民族牌，創(chuàng)現(xiàn)代教育之路。1999年9月以來，乘第三次全國教育工作會(huì)議的東風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，該校進(jìn)行了國家級(jí)課題《創(chuàng)新教育的研究與實(shí)驗(yàn)》、《構(gòu)建新時(shí)期德育工作模式的研究》和省級(jí)課題《利用電教媒體優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程》的研究。

2002年以來，民族中學(xué)參與了由貴陽市電教館組織向中央電教館申報(bào)的“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《學(xué)科“四結(jié)合”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究》和《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)研究》，由貴陽市電教館推薦向中國電化教育技術(shù)協(xié)會(huì)申報(bào)的《信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》的子課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)模式的構(gòu)建與創(chuàng)新》和向中央電教館申請(qǐng)的《基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)與教的理論與教的理論與實(shí)踐研究》的子課題《寒曉語文在線》獲批立項(xiàng)。這些課題的研究已初見成效，推動(dòng)了教育技術(shù)和信息化教育的飛速發(fā)展。

沒有到手的東西，總是比到手的稀奇，但不一定比到手的更好。生活中總有許多不如意，學(xué)會(huì)駕馭自己的生活，人生是一場(chǎng)跋涉，走久了，才知心酸，才知艱難，才有堅(jiān)韌，才有渴望。前方的路，盡管遙遠(yuǎn)，盡管顛簸，但腳步依然，追求依然，方向依然。以上是貴陽民族中學(xué)的報(bào)名條件。