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        樂山沫若中學(xué)2023年招生對象

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-05-24 12:55 801次

        摘要:人類的智慧是偉大的!它可以讓人在絕望中尋找希望,也可以上人在希望中設(shè)置絕望。環(huán)顧四周,多少匆忙的行人,眉間帶著一絲希望摻雜著絕望在奔走,不要把時間花在對失敗的嘆息上,那會是更大的失誤,心態(tài)決定看世界的

        人類的智慧是偉大的!它可以讓人在絕望中尋找希望,也可以上人在希望中設(shè)置絕望。環(huán)顧四周,多少匆忙的行人,眉間帶著一絲希望摻雜著絕望在奔走,不要把時間花在對失敗的嘆息上,那會是更大的失誤,心態(tài)決定看世界的眼光,行動決定生存的狀態(tài)。要想活出尊嚴,展現(xiàn)不凡,只有改變觀念,敢于和命運抗爭!以下是樂山沫若中學(xué)的報名條件。

        樂山沫若中學(xué)報名條件

        1.必須是參加今年中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生,中考成績達到學(xué)校招生條件規(guī)定分數(shù)的學(xué)生方可到校報名。

        2.報名時帶好準考證(報名號和考號)、中考成績單、身份證(或戶口薄)復(fù)印件。

        樂山沫若中學(xué)辦學(xué)目標

        學(xué)校不斷探索并確立了“以人為本、尊重個性、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念,提出了“自強不息、上下求索、奮發(fā)有為”的自立口號和“弘揚沫若文化、培育四有新人、爭創(chuàng)巴蜀名校”的具體辦學(xué)目標。目前該校已形成了“團結(jié)拼搏、求真務(wù)實”的校風(fēng),“勤政廉潔、民主和諧、開拓進取”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和管理作風(fēng),“敬業(yè)奉獻、嚴謹扎實”的教風(fēng)、“尊師守紀、勤奮進取”的學(xué)風(fēng)和“態(tài)度和藹、育人至上”的服務(wù)風(fēng)尚,實現(xiàn)了辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的大幅度提升。學(xué)?,F(xiàn)有59個教學(xué)班,在校學(xué)生3600余人;高考上線率年年攀升,連續(xù)多年獲得樂山市教學(xué)質(zhì)量評估一等獎,并在市教育工作會上作經(jīng)驗交流。

        樂山沫若中學(xué)合作交流

        沫若中學(xué)實行開放辦學(xué),積極擴大對外交流。2001年11月,學(xué)校與郭老的第二故鄉(xiāng)日本千葉縣市川市的市川學(xué)園締結(jié)為友好學(xué)校。近年來,市川市的代表團多次來學(xué)校參觀訪問,了解郭沫若生平事跡,交流郭沫若研究成果,促進了教師教育觀念和學(xué)生學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變與更新。2002年市川學(xué)園足球代表隊與學(xué)校足球隊進行了友誼賽,與師生舉行了聯(lián)歡會,到學(xué)生家中體驗生活,增進了學(xué)生間的友誼。2003年學(xué)校組團訪問日本市川學(xué)園,在來自三個國家的十多所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的交流會上,學(xué)校第一個作交流發(fā)言。

        2010年8月3日,日本學(xué)生友好訪問團到訪學(xué)校。2011年7月6日,由日本市川市市長大久保博帶領(lǐng)的代表團一行30多人前往學(xué)校進行參觀訪問。代表團一行又來到沫若中學(xué)實地參觀了解了學(xué)校教育教學(xué)情況。自2001年以來,沫若中學(xué)就與日本市川市市川學(xué)院結(jié)為了友好學(xué)校,在這10年的時間里,通過友好交流,促進了友誼、加強了合作,特別是在教育交流方面得到了很好的發(fā)展。代表團希望兩校今后要加強在教育、藝術(shù)、文化等多個領(lǐng)域的相互交流、聯(lián)系,實現(xiàn)更高水平、更高層次的交流合作,促進兩地友好關(guān)系得到更好發(fā)展。

        地球是滾動的輪子,太陽是年輪的軸,人一生有許多的機會,只是看自己是否能把握住,珍惜眼前所看到的,滿足目前所擁有的。我們常常為了一個機會,而錯失了更多的機會,我的文字,就是你踩過的腳印。以上是樂山沫若中學(xué)的報名條件。

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        文章標題:樂山沫若中學(xué)2023年招生對象

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