攀枝花第九中學(xué)地址在哪里
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-05-22 13:02 1596次
摘要:在選擇學(xué)校的時(shí)候,家長(zhǎng)們關(guān)注學(xué)校的正規(guī)性,也比較重視學(xué)校的地址,因?yàn)楹⒆与x家太遠(yuǎn)家們也會(huì)擔(dān)心?,F(xiàn)在一般學(xué)校都有多個(gè)校區(qū),同學(xué)們也應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)校的地址。這在去學(xué)校報(bào)道的時(shí)候也不至于弄錯(cuò)地址。所以同學(xué)們還是
在選擇學(xué)校的時(shí)候,家長(zhǎng)們關(guān)注學(xué)校的正規(guī)性,也比較重視學(xué)校的地址,因?yàn)楹⒆与x家太遠(yuǎn)家們也會(huì)擔(dān)心。現(xiàn)在一般學(xué)校都有多個(gè)校區(qū),同學(xué)們也應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)校的地址。這在去學(xué)校報(bào)道的時(shí)候也不至于弄錯(cuò)地址。所以同學(xué)們還是要提前規(guī)劃好去學(xué)校的路線。
攀枝花第九中學(xué)地址:四川省攀枝花市華陽(yáng)路66
攀枝花第九中學(xué)交通指引
攀枝花站-西南進(jìn)站口自駕路線:攀枝花站-西南進(jìn)站口1從起點(diǎn)出發(fā),一直向前行駛24.6公里,左轉(zhuǎn)進(jìn)入S214/迤沙拉大道,詳細(xì)路段2沿S214/迤沙拉大道行駛2.8公里,左轉(zhuǎn)進(jìn)入樂(lè)通路3沿樂(lè)通路行駛0.9公里,右轉(zhuǎn)進(jìn)入攀枝花大道南段/金歇路4沿攀枝花大道南段/金歇路行駛0.8公里,左轉(zhuǎn)進(jìn)入天宇路5沿天宇路行駛355米,稍向右轉(zhuǎn)6一直向前行駛350米,到達(dá)終點(diǎn),詳細(xì)路段 --29.8公里,大約46分鐘華陽(yáng)路66號(hào)攀枝花第九中學(xué)。
攀枝花市汽車客運(yùn)中心自駕路線:攀枝花市汽車客運(yùn)中心1從起點(diǎn)出發(fā),在仁和區(qū)城區(qū)道行駛3.8公里,左轉(zhuǎn)進(jìn)入樂(lè)通路,詳細(xì)路段2沿樂(lè)通路行駛0.9公里,右轉(zhuǎn)進(jìn)入攀枝花大道南段/金歇路3沿攀枝花大道南段/金歇路行駛0.8公里,左轉(zhuǎn)進(jìn)入天宇路4沿天宇路行駛355米,稍向右轉(zhuǎn)5一直向前行駛350米,到達(dá)終點(diǎn),詳細(xì)路段 --6.2公里,大約12分鐘華陽(yáng)路66號(hào)攀枝花第九中學(xué)。
攀枝花第九中學(xué)師資力量
隨著全市高中辦學(xué)布局的進(jìn)一步調(diào)整和優(yōu)化,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊抓住此機(jī)遇,開(kāi)拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),充分發(fā)揮學(xué)校管理、師資、辦學(xué)條件的優(yōu)勢(shì),在謀求民族高中發(fā)展的同時(shí),積極迎接城區(qū)高中發(fā)展的需要,做大做強(qiáng)高中教育。學(xué)校提出了“重點(diǎn)發(fā)展高中,優(yōu)化小學(xué)初中,突出民族教育與藝體特色”的發(fā)展思路,制定了學(xué)校“十二五發(fā)展規(guī)劃”,提出了發(fā)展目標(biāo)、措施,總體目標(biāo)是:把我校辦成管理一流,質(zhì)量一流,師資一流的具有民族特色的在省內(nèi)有一定影響的省級(jí)示范中學(xué)。學(xué)生規(guī)模:2015年9月在校學(xué)生達(dá)到3000人左右,59個(gè)班。其中小學(xué)23個(gè)班,1200人左右;初中12個(gè)班,600人左右;高中24個(gè)班,1200人左右。
攀枝花第九中學(xué)辦學(xué)理念
有實(shí)力,才有魅力。學(xué)校沒(méi)有滿足已取得的成績(jī),面對(duì)新形勢(shì),學(xué)校將進(jìn)一步堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,繼續(xù)走“依法治校、民主管校、科研強(qiáng)校、特色興校”之路,深化“以德育為核心,以教學(xué)為中心,以民族教育和藝體教育為特色,以科研為動(dòng)力”的辦學(xué)思想。進(jìn)一步加大教育教學(xué)改革,積極開(kāi)展課堂教學(xué)模式的改革與探索,認(rèn)真實(shí)施集體備課和學(xué)科骨干教師指導(dǎo)的制度,全面提高教學(xué)質(zhì)量。采取多種途徑優(yōu)化教師隊(duì)伍,為教師發(fā)展和優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步探索以人為本的管理與科學(xué)管理在高層面上的融合,實(shí)現(xiàn)管理的最優(yōu)化。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,為學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,為民漢學(xué)生“共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)”創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,提供優(yōu)質(zhì)的教育。
在了解到學(xué)校的地址后,大家要知道:學(xué)校的地址對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是很有用的,這樣也方便學(xué)生去往學(xué)校進(jìn)行報(bào)名或者了解更多的學(xué)校情況。如果有條件的同學(xué),一定要在父母陪同下去學(xué)校實(shí)地考察,去學(xué)校實(shí)地考察是找學(xué)校必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié),去學(xué)??疾欤彩菫榱俗屇阕约悍判?。
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