德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一分班嗎？

一、德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一分班情況

分班考試是在學(xué)生入學(xué)后或?qū)W期末，學(xué)校為了依據(jù)學(xué)生的成績(jī)或特長(zhǎng)等分出實(shí)驗(yàn)班和普通班，快班和慢班，英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班和數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班等而進(jìn)行的內(nèi)部考試，考試多在高一開學(xué)初進(jìn)行，有自愿參加和強(qiáng)制參加兩種。學(xué)校實(shí)行分班制度主要是為了因材施教，可以根據(jù)學(xué)生的自身情況，讓老師掌握教學(xué)的節(jié)奏。

二、德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶中江縣普興鎮(zhèn)中心學(xué)校

2018年10月25日上午，德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校30余名教師前往中江縣普興鎮(zhèn)中心學(xué)校開展結(jié)對(duì)幫扶工作，為中江縣普興鎮(zhèn)中心學(xué)校捐贈(zèng)了32套信息化設(shè)備，并在當(dāng)天開展送教活動(dòng)。

為切實(shí)改變“一支粉筆一黑板、一個(gè)教師一堂課”的狀態(tài)，讓鄉(xiāng)村的孩子早日接觸智慧課堂和創(chuàng)客教育，根據(jù)《德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶中江縣普興鎮(zhèn)中心學(xué)校方案》，當(dāng)天早上，德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校向中江縣普興鎮(zhèn)中心學(xué)校捐贈(zèng)了32套信息化設(shè)備，包括黑板、電子白板、計(jì)算機(jī)、投影儀、中央控制器等電子設(shè)備。

簡(jiǎn)短的捐贈(zèng)儀式后，德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校前來(lái)幫扶的中小學(xué)全科教師走進(jìn)課堂認(rèn)真聆聽普興鎮(zhèn)中心學(xué)校老師講課，開展為期一天的教研探討活動(dòng)。此次聽課包括中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的教師通過(guò)對(duì)常態(tài)課的聽課、評(píng)課，現(xiàn)場(chǎng)給出課堂優(yōu)化策略。隨后，雙方教師緊扣教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)質(zhì)量等內(nèi)容開展研討會(huì)，確定培植提升方案。

“通過(guò)課后簡(jiǎn)短的交流，我覺(jué)得我還有很多不足。通過(guò)探討交流，我覺(jué)得對(duì)我以后的教學(xué)方式、提升教學(xué)質(zhì)量都有很大幫助?！敝薪h普興鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師何佳在交流后說(shuō)。

據(jù)介紹，德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校幫扶中江縣普興鎮(zhèn)中心學(xué)校的時(shí)間為三年（2018年至2020年），結(jié)合中江縣普興學(xué)校學(xué)科實(shí)際，德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校主要幫扶普興學(xué)校梯次培養(yǎng)人才隊(duì)伍、強(qiáng)力打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科、對(duì)口扶持劣勢(shì)學(xué)科、打造特色學(xué)生活動(dòng)、豐富教師業(yè)余生活、優(yōu)化現(xiàn)代教學(xué)手段，努力使中江縣普興鎮(zhèn)中心學(xué)校的教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提升，教育脫貧攻堅(jiān)任務(wù)全面完成。