簡(jiǎn)陽(yáng)特殊教育學(xué)校招生辦聯(lián)系電話

中國(guó)地區(qū)很大，每個(gè)地方的高中學(xué)校又非常多，而學(xué)校又分散在各個(gè)地方，所以很多家長(zhǎng)離學(xué)校太遠(yuǎn)了，沒(méi)有時(shí)間到學(xué)校了解，從而錯(cuò)過(guò)了學(xué)校的招生時(shí)間，但有了學(xué)校的招生辦聯(lián)系電話，家長(zhǎng)就可以直接打電話到學(xué)校咨詢(xún)，而且也不用擔(dān)心信息是假的了。希望同學(xué)們都能進(jìn)入自己心儀的高中學(xué)校。

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簡(jiǎn)陽(yáng)特殊教育學(xué)校師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教職工34名，其中專(zhuān)業(yè)教師6名。學(xué)校擁有律動(dòng)教室、語(yǔ)言訓(xùn)練室、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練教室、多感官訓(xùn)練室、情緒宣泄室等專(zhuān)業(yè)教室。學(xué)校秉承“有教無(wú)類(lèi)　有愛(ài)無(wú)礙”的辦學(xué)理念，逐步形成了“文化教育是基礎(chǔ)、藝術(shù)教育是亮點(diǎn)、康復(fù)教育是特色”的辦學(xué)思路。學(xué)校先后獲得：“四川省助殘先進(jìn)集體”、“四川省特奧工作先進(jìn)單位”等系列表彰。

簡(jiǎn)陽(yáng)特殊教育學(xué)校--斐訊通信、佰儷建材在百姓義工帶領(lǐng)下進(jìn)行義捐活動(dòng)

上海斐訊數(shù)據(jù)通信技術(shù)有限公司成都辦事處與四川佰儷建材有限公司的志愿者們?cè)诎傩樟x工四川分中心負(fù)責(zé)人張國(guó)慶先生的帶領(lǐng)下來(lái)到了簡(jiǎn)陽(yáng)市。第一站是簡(jiǎn)陽(yáng)市特殊教育學(xué)校，圓滿舉行了天使傳遞微笑的愛(ài)心助學(xué)活動(dòng);第二站是簡(jiǎn)城鎮(zhèn)紅旗幼兒園，發(fā)放了四川佰儷建材有限公司資助的愛(ài)心助學(xué)金，在探訪貧困孩子家庭時(shí)也感動(dòng)了上海斐訊數(shù)據(jù)通信技術(shù)有限公司的志愿?jìng)兲菩〗?，她?dāng)即拿出兩千元現(xiàn)金贈(zèng)給了孩子家長(zhǎng)。

百姓義工四川分中心的志愿者們?cè)谪?fù)責(zé)人張國(guó)慶先生的帶領(lǐng)下趕了個(gè)大早從成都出發(fā)來(lái)到簡(jiǎn)陽(yáng)市。志愿者們要在上午9點(diǎn)半以前趕到今天活動(dòng)的第一站：簡(jiǎn)陽(yáng)市特殊教育學(xué)校，為了不耽誤學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)，要利用9點(diǎn)半到10點(diǎn)之間的這半個(gè)小時(shí)時(shí)間為接受資助的學(xué)生們發(fā)放助學(xué)金。特殊教育學(xué)校本次接受愛(ài)心捐助的共有27位學(xué)生，早在今年上半年張先生就對(duì)貧困學(xué)生家庭進(jìn)行了走訪了解實(shí)情并上報(bào)至百姓義工上海總部，以促成了本次愛(ài)心助學(xué)金的發(fā)放。上午9點(diǎn)半，學(xué)生們下課后到操場(chǎng)做了集體課間操后來(lái)到了會(huì)議室接受助學(xué)金。

在接受捐助之前張先生特地向桂校長(zhǎng)及各位班主任老師們一再的強(qiáng)調(diào)，這些愛(ài)心捐款只能也必須用在學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活中，并且要將花銷(xiāo)做好記錄，切實(shí)落實(shí)這些行動(dòng)以真正幫助到品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生們。隨后，張先生與上海斐訊數(shù)據(jù)通信技術(shù)有限公司成都辦事處的志愿者代表唐小姐為學(xué)生們一一發(fā)放助學(xué)金，在整個(gè)發(fā)放儀式中這些“特殊”的學(xué)生們含蓄而誠(chéng)致的接收著助學(xué)金，并由校長(zhǎng)代表向上海斐訊數(shù)據(jù)通信技術(shù)有限公司、四川佰儷建材有限公司贈(zèng)送了愛(ài)心錦旗。9點(diǎn)50多，整個(gè)儀式完滿結(jié)束，學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序回到課堂繼續(xù)他們的學(xué)習(xí)，志愿者們?cè)趲熒臍g送中離開(kāi)學(xué)校。

簡(jiǎn)陽(yáng)特殊教育學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)

特殊教育是使用一般的或經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。特殊教育的目的和任務(wù)是最大限度地滿足社會(huì)的要求和特殊兒童的教育需要。發(fā)展他們的潛能，使他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、獲得技能、完善人格，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。殘疾人包括視力殘疾、聽(tīng)力殘疾、言語(yǔ)殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾和多重殘疾七類(lèi)。

現(xiàn)在每個(gè)地方的高中學(xué)校都是比較多的，學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生必須要做的事情，那么選擇報(bào)考學(xué)校也是非常重要的，那么學(xué)生們?cè)趫?bào)讀學(xué)校的時(shí)候，可以提前到網(wǎng)上查詢(xún)關(guān)于自己報(bào)考學(xué)校的招生辦聯(lián)系電話，從而更好的了解學(xué)校的一些相關(guān)信息，家長(zhǎng)和學(xué)生們也可以早做準(zhǔn)備，能報(bào)讀自己喜歡的學(xué)校。