簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)招生電話是多少？

一、簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)招生電話

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二、簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)近期活動(dòng)

揚(yáng)帆起航新課改 攜手共進(jìn)語(yǔ)文路 ——簡(jiǎn)陽(yáng)市2017年初中語(yǔ)文七年級(jí)教材培訓(xùn)活動(dòng)在簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)舉行

9月21日，暖陽(yáng)高照，簡(jiǎn)陽(yáng)語(yǔ)文人期盼已久的七年級(jí)教材培訓(xùn)活動(dòng)在簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)河?xùn)|校區(qū)拉開(kāi)帷幕。此次培訓(xùn)活動(dòng)由初中語(yǔ)文教研員毛卉老師主持，全市七年級(jí)300余名語(yǔ)文教師參加了培訓(xùn)。

開(kāi)幕式上，毛卉老師介紹了這次教材培訓(xùn)的背景和活動(dòng)安排。毛老師引用教育部副部長(zhǎng)朱之文在國(guó)家級(jí)教材培訓(xùn)會(huì)上的講話強(qiáng)調(diào)：本次教材的編寫(xiě)，不是對(duì)原來(lái)教材編寫(xiě)出版方式的簡(jiǎn)單調(diào)整，而是著眼落實(shí)黨的教育方針、辦好中國(guó)特色社會(huì)主義教育、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安所作出的重大部署，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。希望廣大教師充分認(rèn)識(shí)統(tǒng)編教材的重大意義，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)自己平時(shí)的教育教學(xué)工作。

歷時(shí)兩天的培訓(xùn)活動(dòng)，內(nèi)容廣泛，講究實(shí)效，既有課堂展示，又有專(zhuān)題講座，既有方法指導(dǎo)，又有理論支撐。簡(jiǎn)陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)王中麗老師帶來(lái)的《跳讀，一把開(kāi)啟名著閱讀的鑰匙》教給孩子們跳讀的方法，以“趣”字貫穿教學(xué)過(guò)程，從情趣到理趣再到樂(lè)趣，帶領(lǐng)孩子們暢游在《西游記》的世界里，充分享受愉快的閱讀體驗(yàn)；

簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)楊芳老師執(zhí)教的《熱愛(ài)生活抒真情》親切而有趣，她教給孩子們運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)的方法，并讓學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中尋找素材，從實(shí)踐中感受作文的魅力；太平初中楊帆老師設(shè)計(jì)的《群文閱讀教學(xué)之<雨的四季>》精巧而實(shí)用，他教會(huì)孩子們用詞語(yǔ)形象繪景、用修辭生動(dòng)繪景、用感官細(xì)膩繪景，讓孩子在多篇閱讀文本中獲得閱讀知識(shí)和寫(xiě)作能力。

教研室毛卉老師題為《統(tǒng)編初中語(yǔ)文教科書(shū)（七上）介紹及教學(xué)例說(shuō)》的講座，對(duì)統(tǒng)編教材的編寫(xiě)理念、編寫(xiě)原則、單元設(shè)計(jì)等做了清晰的解讀，對(duì)老師們的教學(xué)有著很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。成都教科院戴宏老師講述的《統(tǒng)編教材教讀課教學(xué)課例例說(shuō)》，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的課例給老師們的教學(xué)提供了很好的借鑒。蘆葭九義校的朱欽團(tuán)老師、平息九義校的李玉平老師、城北九義校的廖太坤老師帶來(lái)的專(zhuān)題講座，分別對(duì)寫(xiě)作教學(xué)、自讀課教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)進(jìn)行了解讀和指導(dǎo)。