彭州中學(xué)高中分班考試難嗎？

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彭州中學(xué)老師到內(nèi)江六中交流研討

為了促進教師專業(yè)水平發(fā)展，有力提高教師的教育教學(xué)水平，搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺，2019年11月14日和27日，四川省彭州中學(xué)高中地理組和彭州市教研室老師先后來到內(nèi)江六中與興隆校區(qū)高、初中地理組老師開展了聯(lián)合教學(xué)研討活動。

付饒老師授課題目為《四川盆地》，全班分為衣、食、住、行和詩詞歌賦等五個學(xué)習(xí)小組，同學(xué)們以自己的生活體驗來談?wù)剬λ拇ㄅ璧氐恼J識，在此基礎(chǔ)上提出疑問，為什么四川人吃辣，為什么雅西高速有許多橋梁隧道等問題引出四川的氣候、地形、植被等知識點的講解，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)注生活中的地理，教學(xué)方法新穎，課堂氣氛活躍。

吳玲潔老師授課題目為《海洋與陸地的分布》，采用活動元的教學(xué)方法，把課堂設(shè)計成多個活動，每個活動里面又有各種形式的子活動，教師只是課堂的組織者和引導(dǎo)者，學(xué)生才是課堂的主體，講練結(jié)合，突出重點，注重落實，注重對圖表信息的獲取和解讀，特別有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。

彭春艷老師授課題目為《地球上的水資源》，導(dǎo)課很獨特，課前搜集了學(xué)生拍的一些帶有各種水體的照片，讓學(xué)生談?wù)勛约核牡倪@幅照片的內(nèi)容，極大的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本次校際教研活動的開展，不僅達到資源共享，相互促進，教學(xué)相長的目的，而且有利于提高教師專業(yè)水平，實現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，使兩地教師都能在研究交流中共同成長。

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