成都第二十四中學怎么樣、如何

偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。下面就由擇校網小編為大家介紹成都第二十四中學如何，希望可以幫助大家。

成都第二十四中學春社會實踐活動

2017年3月23日，我校全體同學進行了社會實踐活動，這次活動分為兩組。

第一組為初三年級和初二年級，在金堂縣趙鎮(zhèn)成都樂翻天農業(yè)風情園進行。園區(qū)目前由農耕年華、滑草場、闖關酷地帶、萌寶樂園等幾大功能區(qū)組成。引導孩子走近鄉(xiāng)村，走進田野，尋找春天，感受自然，體驗農耕文化。 闖關地帶，全新感受，趣味無窮，快樂無限，讓大家在活動中全面參與，充分展示自我，挑戰(zhàn)自我，體驗趣味和歡樂，分享成功。體驗相互幫助、團結合作的群體生活，增進同學間友誼，培養(yǎng)團隊精神，促進個性全面和諧發(fā)展。

第二組為初一年級，他們分別在郫縣川菜文化體驗館，郫縣豆瓣廠(成都市科普基地)進行了體驗活動。在參觀的同時經老師的介紹感受到了四川文化歷史悠久，并進行了一系列的體驗活動。打糍粑，磨豆?jié){一系列的活動不僅讓學生更深刻的體驗到了勞動帶給人們的快樂，還增強了團隊合作精神和各自的動手能力。

這次社會這次社會實踐活動，帶給同學們無數(shù)的快樂，也增強了同學們的動手能力。讓他們在快樂的同時增進了同學間深厚的友誼和合作精神，讓他們能在快樂中學習，在快樂中成長。

成都第二十四中學-立德樹人 卓育英才

2017年8月30日下午成都市樹德實驗中學(東區(qū))家長學校在階梯教室開課，青羊區(qū)家庭教育指導中心劉利和李靜老師親自到場指導我校開學第一課。 兩百多名初一新生家長聆聽了成都市樹德實驗中學集團校長易永倫題為“立德樹人 卓育英才”的講座。

易校長首先告誡家長：無論你的孩子來自哪個學校，取得了多少榮譽，都要清空一切，從零開始，用樹德實驗的精神塑造我們的明天!

接著她列舉了五個不同的人生成長變化案例。三個在校期間很優(yōu)秀的孩子后來蛻變成殺人犯、流氓，兩個之前一般的孩子后來成為青少年偶像、亞洲最具影響力的人。她總結一句：決定孩子一生的是人格修養(yǎng)。

她建議班級每天每個“一”，關注社會，重視健康，豐富課余生活，增強閱讀積淀，從而提高學生的人格修養(yǎng)。

她又針對老師、學生、家長分別談到怎樣“做一個高尚師德和精深學問的幸福教師”、“做一個德達才實、全面和諧的優(yōu)秀學子”、“做一個遠見淡定好學主動的智慧家長”。

最后她對家長們提出了殷切期望，希望家長們不斷成長、提高自己，因為他們的肩上擔著樹德實驗的未來。

以上就是由擇校網小編為大家介紹的成都市第二十四中學的基本情況，想了解更多具體情況可以關注擇校網教育網。