德陽外國(guó)語學(xué)校怎么樣、好不好

同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候會(huì)很迷茫，但家長(zhǎng)和同學(xué)們可以通過了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績(jī)、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。而報(bào)考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績(jī)好不好，對(duì)于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來說是非常重要的，這也是學(xué)生和家長(zhǎng)報(bào)考學(xué)校的時(shí)候需要考慮的因素之一。接下來小編給大家介紹一下關(guān)于德陽外國(guó)語學(xué)校的相關(guān)信息，供大家參考。

德陽外國(guó)語學(xué)校簡(jiǎn)介

四川省德陽外國(guó)語學(xué)校創(chuàng)辦于2000年9月，是經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)，德陽市教育局直屬，集幼兒園、小學(xué)、初中、高中于一體的一所全日制、寄宿制、新體制學(xué)校。2016年4月，學(xué)校通過四川省一級(jí)示范中學(xué)(原國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué))專家組現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，成為全省一級(jí)示范中學(xué)。

10年創(chuàng)業(yè)路，我們善抓每一個(gè)變革機(jī)遇，內(nèi)涵發(fā)展，乘勢(shì)而上，使得學(xué)校從改制前的占地不足30畝、初高中7個(gè)班、30多名教師成長(zhǎng)到今天的占地360畝，教學(xué)班146個(gè)，師生員工達(dá)6600多人的辦學(xué)。2003年9月，學(xué)校移址并先后投入2個(gè)多億，按高標(biāo)準(zhǔn)定位、高規(guī)格設(shè)計(jì)修建了教學(xué)樓、圖書樓、實(shí)驗(yàn)樓、科技樓、綜合樓、學(xué)生公寓、教師公寓。校園典雅清幽，建筑樓群錯(cuò)落有致、中西合璧。合理地配置了可供師生7000多人使用的一流的全套教學(xué)、活動(dòng)所需的設(shè)施設(shè)備。

德陽外國(guó)語學(xué)校所授榮譽(yù)

四川省德陽外國(guó)語學(xué)校教學(xué)成績(jī)豐碩，穩(wěn)步增長(zhǎng);中考A等級(jí)學(xué)生比率連年名列前茅，市、區(qū)同比成績(jī)突出，連續(xù)五年高考本科率、重本率穩(wěn)居全市第一名，連續(xù)七年榮獲德陽市普通高中教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、德陽市教育局督導(dǎo)評(píng)估一等獎(jiǎng)。學(xué)校榮獲全國(guó)安全教育示范學(xué)校、中國(guó)關(guān)愛公益模范學(xué)校、全國(guó)外語教學(xué)教研示范學(xué)校、四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、四川省依法治校示范學(xué)校、四川省綠色學(xué)校、四川省抗震救災(zāi)先進(jìn)集體等國(guó)家級(jí)、四川省市級(jí)近百項(xiàng)榮譽(yù)，被國(guó)家部委、省領(lǐng)導(dǎo)和專家譽(yù)為德陽教育的楷模和名片、四川教育的一面旗幟，贊為四川省最具競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)校之一。2016年4月，學(xué)校通過四川省一級(jí)示范中學(xué)(原國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué))檢查驗(yàn)收，成為全省首個(gè)民辦省一級(jí)示范中學(xué)。

德陽外國(guó)語學(xué)校教育體系

在辦學(xué)模式方面，學(xué)校注重質(zhì)量原則，積極探索特色內(nèi)涵發(fā)展之路，創(chuàng)造性地提出了多元個(gè)性化辦學(xué)模式，如“三趣”教育模式(課堂教學(xué)有樂趣、課外活動(dòng)有興趣、校園生活有情趣)，寓學(xué)于樂;“四有”課堂教學(xué)模式(有學(xué)生、有教材、有激情、有拓展)，既強(qiáng)調(diào)扎實(shí)基礎(chǔ)，深厚磨練，又注重對(duì)教材課本的深入解讀，對(duì)學(xué)生既定知識(shí)體系予以充分延伸，拓寬學(xué)生視野，提升素質(zhì)水準(zhǔn)。學(xué)校提倡教育發(fā)展的新思路，強(qiáng)調(diào)因材施教，學(xué)有專長(zhǎng)，為學(xué)生量身打造個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展空間，構(gòu)建了“精英人才”、“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人才”、“藝術(shù)精英人才”、“國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)人才”四大育人模塊，建立起完善堅(jiān)實(shí)的課程體系以及多元化、個(gè)性化、現(xiàn)代化、國(guó)際化的課外活動(dòng)體系和培訓(xùn)體系，力爭(zhēng)將每一位學(xué)生培養(yǎng)為社會(huì)所渴求的高素質(zhì)、高層次人才。

總結(jié)

判斷一所學(xué)校優(yōu)劣的最簡(jiǎn)單的方法就是看生源質(zhì)量，學(xué)生正值青春期，受環(huán)境影響最大，見賢思齊，孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績(jī)等因素，因?yàn)樵趯W(xué)校能學(xué)到的不僅僅是知識(shí)。選擇學(xué)校就要了解學(xué)校的概況，需要掌握那些對(duì)中考志愿填報(bào)非常有用的可靠的信息資料。知道學(xué)校的綜合實(shí)力，能夠分出上下高低。