2023年成都市郫縣一中高一分班嗎?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-04-23 10:41 570次
摘要:一、2023年成都市郫縣一中高一分班嗎二、2022年成都市郫縣一中高一分班嗎2022年成都市郫縣一中分班情況:學(xué)校設(shè)有清北班、平行班、實驗班、宏志班、樹德班等班型。三、成都市郫縣一中近期活動郫都區(qū)李國棟名師工作室2023
一、2023年成都市郫縣一中高一分班嗎
二、2022年成都市郫縣一中高一分班嗎
2022年成都市郫縣一中分班情況:學(xué)校設(shè)有清北班、平行班、實驗班、宏志班、樹德班等班型。
三、成都市郫縣一中近期活動
郫都區(qū)李國棟名師工作室2023年輪訓(xùn)活動正式啟動
郫都區(qū)李國棟名師工作室第二期繼續(xù)發(fā)揚第一期工作室輪課轉(zhuǎn)課傳統(tǒng),于2023年3月15日在郫都區(qū)第二中學(xué)展開本期第一輪輪訓(xùn)活動,郫都區(qū)高中語文教研員莫春林老師、郫都二中全體語文教師及工作室成員參加了此次活動。
本次輪訓(xùn)活動分為獻課和評課兩個環(huán)節(jié)。工作室學(xué)員黃菊老師以“為無聲之處看悲歡 道是無情也有情”為主題為大家?guī)斫?jīng)典話劇《雷雨》的閱讀賞析課。在“以明眼思辨人物”環(huán)節(jié),黃老師以“周樸園對魯侍萍是有情的還是無情的?”為主問題,引導(dǎo)學(xué)生分析“有情”或“無情”的原因,進一步分析了周樸園形象的多面性的原因,同時討論了魯侍萍矛盾的人物形象。在“以悲憫探索主題”環(huán)節(jié),黃老師承上一環(huán)節(jié)對周樸園人物的多面性,提出作者曹禺對人物的觀照角度是多面向的觀點,和學(xué)生一起探討曹禺悲憫眾生的寫作目的。最后,師生一起總結(jié)了《雷雨》這部劇經(jīng)久不衰的原因。
課后,聽課老師對本堂課進行了懇切的評價。他們認為本堂課具有課堂結(jié)構(gòu)清晰,課堂切入點合理,學(xué)生活動得當(dāng)?shù)葍?yōu)點,也提出板書還需優(yōu)化等問題,給予了黃老師充分肯定和殷切勉勵。
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