成都第二中學(xué)怎么樣、好不好

同學(xué)們和家長(zhǎng)最關(guān)心的問題之一就是報(bào)考的學(xué)校怎么樣、好不好了，這對(duì)于同學(xué)們來說是非常重要的，這也是學(xué)生和家長(zhǎng)報(bào)考學(xué)校的時(shí)候需要考慮的因素之一。學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇一所學(xué)校的時(shí)候可以通過了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績(jī)、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。接下來小編給大家介紹一下成都第二中學(xué)的相關(guān)信息，供大家參考。

成都第二中學(xué)學(xué)生管理

學(xué)校的管理特點(diǎn)是“三嚴(yán)”(嚴(yán)管、嚴(yán)教、嚴(yán)考)、“三全”(全天候、全方位、全員)。以政治處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)、年級(jí)組、班主任形成的德育管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行全天侯、全方位、全員的“三全”管理?！∪旌颍?對(duì)住校生)全天24小時(shí)有專人負(fù)責(zé)管理。

成都第二中學(xué)辦學(xué)特色

“以人為本，樹人重德，和諧發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)思想。學(xué)校把“做文人、做現(xiàn)代入、做高尚人”作為人才培養(yǎng)的目標(biāo)，把“嚴(yán)管、嚴(yán)教、嚴(yán)考”作為養(yǎng)成教育的具體措施，把“講孝道、重人格、精學(xué)業(yè)”作為思想教育的主要內(nèi)容，以成功教育為突破口，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”;把學(xué)校辦成磨練學(xué)生意志的實(shí)驗(yàn)基地，把每一位學(xué)生培養(yǎng)成能吃苦、知節(jié)儉、講孝道、強(qiáng)意志、會(huì)生活、勤學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、富于創(chuàng)造的人。

成都第二中學(xué)雙語教學(xué)

學(xué)校與四川大學(xué)外國語學(xué)院聯(lián)合成立了“四川大學(xué)外語教育研究所專家指導(dǎo)雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。我校的雙語教學(xué)，獨(dú)樹一幟。通過師資培訓(xùn)，大多數(shù)教師都能進(jìn)行雙語教學(xué)，川大專家教授定期來我校對(duì)教師進(jìn)行雙語教學(xué)指導(dǎo)。川大外籍教師組織我校學(xué)生參加雙語冬令營(yíng)活動(dòng)，每周都要給學(xué)生上課，與學(xué)生進(jìn)行英語口語交流。雙語教學(xué)引起了全校師生極大的興趣，能夠迅速提高學(xué)生的英語水平。我校雙語教學(xué)的開展，為學(xué)生到美國、英國、法國、日本、新加坡、澳大利亞等國著名大學(xué)留學(xué)深造提供了方便。

我們?cè)谶x擇高中學(xué)校時(shí)，學(xué)校的硬件設(shè)施也是需要考慮的因素之一，先進(jìn)的硬件設(shè)備對(duì)于孩子們來說也是相當(dāng)重要的，孩子們可以通過它們學(xué)到更多的，更先進(jìn)的知識(shí)，所以這個(gè)也要作為擇校的一個(gè)備選條件，還要考慮學(xué)校的其他方面，根據(jù)學(xué)校的綜合實(shí)力來進(jìn)行選擇。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。