成都石室中學(xué)北湖校區(qū)的老師怎么樣？

成都石室中學(xué)北湖校區(qū)的師資力量雄厚，教師隊(duì)伍師德師風(fēng)高尚，業(yè)務(wù)技能精湛，綜合素質(zhì)一流。成都石室中學(xué)北湖校區(qū)的現(xiàn)有教職工508人（含外派和出國），其中博士碩士研究生學(xué)歷93人。四川省正高級教師2人，四川省特級教師8人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人2人，成都市特級教師4人，成都市學(xué)科帶頭人12人，中學(xué)高級教師180人。

成都石室中學(xué)北湖校區(qū)舉行“育關(guān)鍵能力，辦品質(zhì)教育，為領(lǐng)軍人才成長奠基”研討會：

2018年1月6日，成都石室中學(xué)“育關(guān)鍵能力，辦品質(zhì)教育，為領(lǐng)軍人才成長奠基”研討會（北湖篇）在成都石室中學(xué)北湖校區(qū)多功能廳舉辦。會議由石室中學(xué)副校長李賢中主持，會議從家庭教育需要“培根”、新高考改革方案解讀、生涯發(fā)展規(guī)劃、為孩子成長奠基、學(xué)生發(fā)展與升學(xué)指導(dǎo)、國際競爭力等方面展開研討。來自石室聯(lián)合中學(xué)、石室中學(xué)初中學(xué)校、四川師范大學(xué)附屬第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)、七中育才學(xué)校、西川中學(xué)等16所成都市知名中學(xué)的校方代表、家長代表參加了會議。

在校方代表和家長代表參觀校園，感受成都石室中學(xué)北湖校區(qū)的校園文化，領(lǐng)略千年石室的校園魅力之后，大會正式開始。會議首先進(jìn)行的是主題報告，校長田間作《教育從“培根”開始》的報告，田校長詳細(xì)講解了教育的關(guān)鍵在于“培根”，抓住教育的“根”才能更好地成就領(lǐng)軍人才。然后是校長助理趙清芳作《新高考改革方案解讀與學(xué)校應(yīng)對策略》的報告，針對新的高考改革方案，趙清芳校長助理詳細(xì)加以解讀并闡釋石室中學(xué)北湖校區(qū)的應(yīng)對方案。報告會上，各參會代表全神貫注，多功能廳座無虛席。

主題報告后，學(xué)生進(jìn)行了節(jié)目表演。首先是成都石室中學(xué)北湖校區(qū)高二年級學(xué)生舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《風(fēng)酥雨憶》，該節(jié)目在校藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽中獲得一等獎。其寓意為在香酥油一般的煙雨微風(fēng)中寧靜地回憶，也體現(xiàn)了女子細(xì)膩柔美的情感和對生命、對天地萬物的無盡情懷。

之后是高二年級學(xué)生帶來的詩歌朗誦《蜀鄉(xiāng)臺?！罚摴?jié)目榮獲2017年全國中學(xué)生朗誦大賽一等獎，表演學(xué)生均來自我校生源基地校?！妒襦l(xiāng)臺?！芬耘_灣詩人余光中和成都詩人流沙河圍繞懷念蜀中歲月而創(chuàng)作的“唱和雙璧”——《蟋蟀吟》、《就是那一只蟋蟀》為文本內(nèi)容，展現(xiàn)了“蜀鄉(xiāng)”、“臺海”兩岸的血脈深情和文化共鳴。兩個節(jié)目充分展現(xiàn)了石室學(xué)子的獨(dú)特風(fēng)采和深厚、扎實(shí)的綜合素質(zhì)基礎(chǔ)。

欣賞了精彩的學(xué)生節(jié)目展演后，參會的校方代表還齊聚行政樓會議室，以“新高考改革”為題展開校長論壇，共話新高考改革背景下學(xué)校的應(yīng)對策略。

講座由校長助理方青、教學(xué)處主任賴兵、教育處主任葉幼梅以及成都市優(yōu)秀青年教師梁崗主講。葉幼梅主任的《新高考改革背景下生涯發(fā)展規(guī)劃報告》，專門就新高考改革之下學(xué)生如何進(jìn)行生涯發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行講解。

梁崗老師的《為孩子成才奠基》，著重談家長如何引導(dǎo)孩子，以更好的為孩子成才奠基。賴兵主任的《學(xué)生發(fā)展與升學(xué)指導(dǎo)報告》則側(cè)重于介紹學(xué)生在成都石室中學(xué)北湖校區(qū)的成長與發(fā)展情況。最后方青校長助理的《培養(yǎng)具有國際競爭力的石室學(xué)子》則從國際視野的角度闡述了成都石室中學(xué)北湖校區(qū)的教育理念。

研討會針對新高考改革的熱點(diǎn)問題，提出了成都石室中學(xué)北湖校區(qū)的應(yīng)對方案，為所有與會的校方和家長代表答疑解惑，讓他們深刻地感受到了成都石室中學(xué)北湖校區(qū)與文廟校區(qū)一脈相承的深厚文化底蘊(yùn)，求真務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度以及先進(jìn)的教育理念，充分詮釋了“育關(guān)鍵能力，辦品質(zhì)教育，為領(lǐng)軍人才成長奠基”的深刻內(nèi)涵。研討會受到與會代表的熱烈歡迎和高度評價。