成都石室中學(xué)北湖校區(qū)一學(xué)期的學(xué)費(fèi)是多少錢？

成都石室中學(xué)北湖校區(qū)的學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)省物價(jià)局、省財(cái)政廳和省教育廳審定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)行學(xué)校收費(fèi)，成都石室中學(xué)北湖校區(qū)會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行收費(fèi)，并且成都石室中學(xué)北湖校區(qū)保證絕對(duì)不亂收費(fèi)。

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成都石室中學(xué)北湖校區(qū)——四川云教石室聯(lián)盟線下交流研討會(huì)

石室中學(xué)積極響應(yīng)國家、省、市教育精準(zhǔn)扶貧重大戰(zhàn)略布局，2019年7月加入“四川云教”遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，成為首批15所主播學(xué)校之一，充分發(fā)揮名校的輻射、引領(lǐng)和示范作用，開啟了教育扶貧攻堅(jiān)的新篇章。自開學(xué)以來，石室云教聯(lián)盟內(nèi)各種線上交流教研活動(dòng)順利開展。

11月25日，石室中學(xué)校長田間、石室中學(xué)校長助理廖林春、石室中學(xué)教學(xué)處副主任鄭顯剛及播出端云教班授課教師鄭世彬一行前往四川省中江中校交流了解云教班的相關(guān)情況。中江縣委常委夏鑫、中江縣教體局局長彭林同期前往中江中學(xué)校調(diào)研云教工作。

成都石室中學(xué)北湖校區(qū)——中江中學(xué)云教班雙師課堂

四川省中江中學(xué)校長蔣波及校內(nèi)云教班相關(guān)管理干部組織大家前往云教班觀摩常態(tài)教學(xué)，高一年級(jí)3個(gè)云教班正同步接收石室中學(xué)云教班高一生物直播課。而后石室中學(xué)云教班高一物理鄭世彬老師在中江中學(xué)云教班中進(jìn)行實(shí)地授課，受到中江中學(xué)師生一致好評(píng)。

課后，中江中學(xué)高一年級(jí)主任、云教班全體老師、年級(jí)組長、全體物理老師與石室中學(xué)教學(xué)處鄭顯剛主任、鄭世彬老師進(jìn)行了互動(dòng)交流。鄭主任向老師們分享了物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，解答了老師們在直播教學(xué)中存在的諸多疑問，提出了切實(shí)可行的建議措施。

鄭主任希望老師們加強(qiáng)教研，做到每堂課三次備課（課前備課、課中備課、課后備課），加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究新課標(biāo)、新教材，加強(qiáng)互動(dòng)，提升施教能力，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野，加快轉(zhuǎn)型。與此同時(shí)，石室中學(xué)校長田間、中江縣委常委夏鑫、中江縣教體局局長彭林、中江中學(xué)校長蔣波、石室中學(xué)校長助理廖林春等在會(huì)議室進(jìn)行了交流總結(jié)。

共同探索教育均衡的發(fā)展之路。探討指出，教育均衡發(fā)展應(yīng)該是以"以人為本"為出發(fā)點(diǎn)，以"辦好人民滿意教育"為落腳點(diǎn)的舉措，這種"均衡"應(yīng)該是發(fā)展的均衡，而不是"削足適履"的均衡。教育均衡發(fā)展是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的核心價(jià)值取向和必由之路，也是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)。

成都石室中學(xué)北湖校區(qū)——教育史詩，石室傳奇

成都石室中學(xué)北湖校區(qū)前身可追溯到西漢漢景帝末年（約公元前141年），時(shí)任蜀郡太守文翁深感蜀地偏遠(yuǎn)仍有蠻夷之風(fēng)，便“立文學(xué)精舍講堂作石室”，在成都南門修起學(xué)宮，招各縣子弟入學(xué)，大興教化。還從郡縣吏中挑選“開敏有材者”前往長安學(xué)習(xí)，待其學(xué)成歸來后委以官職擔(dān)任講學(xué)任務(wù)。

文翁開地方官學(xué)之先河，拉開了天府文化啟蒙運(yùn)動(dòng)的大幕。從此，巴蜀大地承沐文翁教化，巴蜀學(xué)術(shù)文化勃然興起，人才輩出，比肩齊魯中原。文翁石室開辦17年后，漢武帝劉徹決定推廣文太守的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，下令全國普遍興辦文翁石室式的官學(xué)。出土的漢代石刻畫像中，有文翁講學(xué)圖。

五代后蜀孟昶曾用8年時(shí)間，將文翁石室的教材《十三經(jīng)》刻了幾千塊石頭，讓學(xué)生們摹拓，現(xiàn)殘存若干塊，保存于博物館中?！拔奈袒瘛背蔀榕c“李冰治水”齊名的璀璨奪目的歷史名片，文翁贏得了世世代代成都人的景仰和尊重。

開教育風(fēng)氣的文翁石室，從漢代一路走來，走過了2160個(gè)春秋，縱然時(shí)局艱難，社會(huì)動(dòng)蕩，時(shí)移世易，但仍弦歌不輟，薪火相傳，生生不息。雖校名多次更改，但校址從未變動(dòng)，這在中國及世界都極其罕見，被國際譽(yù)為具有“中國標(biāo)本”意義的“千年名校”，締造了中國教育史乃至世界教育史的奇跡。

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