浙江省泰順中學(xué)2023年排名
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-04-14 14:40 1617次
摘要:選擇學(xué)校都需要有個(gè)參考,最重要的還是根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況去選擇,有的家長(zhǎng)看的是學(xué)校的環(huán)境及地理位置,但大多數(shù)家長(zhǎng)還是比較關(guān)注學(xué)校的排名情況,因?yàn)榧议L(zhǎng)們覺(jué)得好的學(xué)校排名就是靠前,升學(xué)率也肯定是不錯(cuò)的,那么
選擇學(xué)校都需要有個(gè)參考,最重要的還是根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況去選擇,有的家長(zhǎng)看的是學(xué)校的環(huán)境及地理位置,但大多數(shù)家長(zhǎng)還是比較關(guān)注學(xué)校的排名情況,因?yàn)榧议L(zhǎng)們覺(jué)得好的學(xué)校排名就是靠前,升學(xué)率也肯定是不錯(cuò)的,那么這些都要家長(zhǎng)親身的了解,但最重要的還是要適合孩子的高中學(xué)校。
浙江省泰順中學(xué)排名
學(xué)校名稱(chēng) | 排名 |
浙江省泰順中學(xué) | 27 |
浙江省泰順中學(xué)辦學(xué)特色
學(xué)校重視學(xué)生的環(huán)保教育。1996年成立環(huán)保小組并開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),利用全國(guó)生態(tài)示范縣的優(yōu)勢(shì),運(yùn)用大量鄉(xiāng)土教材結(jié)合課堂教學(xué)滲透環(huán)保教育。1997年成立了環(huán)保記者團(tuán),組織學(xué)生到烏巖嶺自然保護(hù)區(qū)、新城開(kāi)發(fā)區(qū)、苦嶺溪水源保護(hù)區(qū)等地參觀考察,創(chuàng)辦《環(huán)境報(bào)》,開(kāi)展環(huán)境知識(shí)講座、“環(huán)境與發(fā)展”小論文評(píng)比、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,進(jìn)行“綠化、凈化、美化”評(píng)比活動(dòng)。
浙江省泰順中學(xué)辦學(xué)歷史
2001年,在原縣級(jí)學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,進(jìn)入了“市級(jí)學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校”的行列,還連續(xù)四次獲得市級(jí)文明單位稱(chēng)號(hào)。近年來(lái),學(xué)校在各學(xué)科競(jìng)賽和高考都取得了優(yōu)異的成績(jī),尤其是近三年來(lái)的高考上線(xiàn)率和本科率較以前有了很大提高,2004、2005本科率接近50%,創(chuàng)下了歷史新高。學(xué)校先后被評(píng)為“溫州市環(huán)境保護(hù)先進(jìn)單位”、“溫州市綠色環(huán)?;?rdquo;、“溫州市衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“溫州市文明單位”、“浙江省首批綠色學(xué)校”。
2003年,學(xué)校開(kāi)通了校園網(wǎng),把它作為學(xué)校對(duì)外展示風(fēng)采的窗口和對(duì)內(nèi)進(jìn)行宣傳教育為教學(xué)服務(wù)的平臺(tái),大大加快了學(xué)?,F(xiàn)代化的進(jìn)程。同年,學(xué)校成為首批“浙江省綠色學(xué)校”和“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。2003年9月,全校教職工大會(huì)表決通過(guò)了《泰順一中結(jié)構(gòu)工資方案(試行)》,這一方案改善了教職工的待遇,對(duì)穩(wěn)定教師隊(duì)伍起了重要的作用。2004年12月27日,省重點(diǎn)中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估小組對(duì)泰順中學(xué)申報(bào)省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。經(jīng)省教育廳核準(zhǔn),2005年1月31日,確認(rèn)浙江省泰順中學(xué)(時(shí)稱(chēng)泰順縣第一中學(xué))為省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué),實(shí)現(xiàn)了泰中人十多年的心愿。
好的學(xué)校好的老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有直接的影響,因?yàn)榧议L(zhǎng)們覺(jué)得負(fù)責(zé)人的班主任就能更好的管理孩子,選擇學(xué)校也一樣都希望自己的娃娃進(jìn)入一所排名好的高中。但還是要根據(jù)孩子們的實(shí)際情況填報(bào)。
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