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        成都石室中學(xué)北湖校區(qū)和樹德中學(xué)誰好?

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-04-14 14:32 644次

        摘要:四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編分別從師資力量、校園環(huán)境、升學(xué)率以及班級(jí)設(shè)置等多個(gè)方面對(duì)成都石室中學(xué)北湖校區(qū)和樹德中學(xué)進(jìn)行比較。小編認(rèn)為這兩個(gè)學(xué)校各有各的優(yōu)點(diǎn),各位考生可以根據(jù)自身的情況進(jìn)行選擇。成都石室中學(xué)北湖

        四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編分別從師資力量、校園環(huán)境、升學(xué)率以及班級(jí)設(shè)置等多個(gè)方面對(duì)成都石室中學(xué)北湖校區(qū)和樹德中學(xué)進(jìn)行比較。小編認(rèn)為這兩個(gè)學(xué)校各有各的優(yōu)點(diǎn),各位考生可以根據(jù)自身的情況進(jìn)行選擇。

        成都石室中學(xué)北湖校區(qū)和樹德中學(xué)的更多詳細(xì)信息,各位考生可在我們網(wǎng)站留言板留言或者咨詢?cè)诰€客服。有最新資訊我們會(huì)第一時(shí)間更新,更多最新信息請(qǐng)關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。

        成都市教育科學(xué)院樂天老師指導(dǎo)成都石室中學(xué)北湖校區(qū)初中生物教學(xué)工作

        4月24日下午,成都市教育科學(xué)院生物教研員樂天老師蒞臨我校,對(duì)初中生物教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo),成都石室中學(xué)北湖校區(qū)生物組老師在李賢中校長、趙廣宇主任的帶領(lǐng)下,參加了整個(gè)聽課及評(píng)課活動(dòng)。

        初中生物組徐杰老師展示了一堂精彩的生物實(shí)驗(yàn)探究課《感受器和感覺器官——眼》。徐杰老師發(fā)揚(yáng)了她一貫的教學(xué)風(fēng)格,循循善誘,善于啟發(fā),整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)層層相扣,活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富合理,師生互動(dòng)親切自然,既關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的回顧,也結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行了恰到好處的拓展延伸;學(xué)生們?cè)谛旖芾蠋煹闹笇?dǎo)下,保持著高昂的探究熱情。

        同時(shí),徐杰老師非常重視對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),在教學(xué)過程中注重提高學(xué)生解決問題的能力,深受樂天老師和同行們的一致好評(píng)。課后,樂天老師針對(duì)這堂課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。樂老師高度肯定了初中生物課堂的教學(xué)工作,對(duì)徐杰老師的課給予了高度評(píng)價(jià),認(rèn)為石室中學(xué)教師基本功扎實(shí),課堂駕馭能力強(qiáng),學(xué)生課堂生成豐富。

        同時(shí)他也提出了寶貴的意見和建議,對(duì)初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)從教學(xué)設(shè)計(jì)到學(xué)生學(xué)法上進(jìn)行了具體的指導(dǎo),讓參與聽課、評(píng)課的初中生物備課組全體教師受益匪淺。

        成都市教育科學(xué)院賴蓉輝老師指導(dǎo)成都石室中學(xué)北湖校區(qū)高三歷史復(fù)習(xí)工作

        4月17日上午,成都市教育科學(xué)院教研員賴蓉輝老師蒞臨成都石室中學(xué)北湖校區(qū)對(duì)高三復(fù)習(xí)課進(jìn)行指導(dǎo),我校歷史組全體老師參加了整個(gè)聽課及評(píng)課活動(dòng)。

        歷史組楊鈞文和蒲偉兩位老師分別展示了高三復(fù)習(xí)課《時(shí)代變遷與改革開放》和《大國崛起與中國命運(yùn)》,兩位老師都發(fā)揚(yáng)了他們一貫的教學(xué)風(fēng)格,楊鈞文老師機(jī)智靈敏,整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)層層相扣,密切關(guān)注時(shí)政要點(diǎn),師生互動(dòng)親切自然,點(diǎn)評(píng)及時(shí)到位;而蒲偉老師博覽群書,

        課堂教學(xué)中歷史知識(shí)信手拈來,幽默詼諧的課堂充滿了笑點(diǎn),既關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的回顧,也結(jié)合時(shí)代主題進(jìn)行了恰到好處的拓展延伸;同時(shí),兩位老師都非常重視對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),在教學(xué)過程中都注重提高學(xué)生解決問題的能力,深受賴?yán)蠋熀屯袀兊囊恢潞迷u(píng)。賴?yán)蠋煾叨瓤隙顺啥际抑袑W(xué)北湖校區(qū)歷史組的高三復(fù)習(xí)工作,并對(duì)高三歷史從復(fù)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)法上進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。

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        文章標(biāo)題:成都石室中學(xué)北湖校區(qū)和樹德中學(xué)誰好?

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