成都石室中學(xué)北湖校區(qū)和成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校誰(shuí)好？

四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編分別從師資力量、校園環(huán)境、升學(xué)率以及班級(jí)設(shè)置等多個(gè)方面對(duì)成都石室中學(xué)北湖校區(qū)和成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行比較。小編認(rèn)為這兩個(gè)學(xué)校各有各的優(yōu)點(diǎn)，各位考生可以根據(jù)自身的情況進(jìn)行選擇。

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成都市教育科學(xué)研究視導(dǎo)成都石室中學(xué)北湖校區(qū)

2019年3月13日上午，成都市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)助理黃祥勇帶領(lǐng)基礎(chǔ)教育研究所九義室部分學(xué)科教研員到石室中學(xué)北湖校區(qū)對(duì)初中教學(xué)工作進(jìn)行全面視導(dǎo)。本次視導(dǎo)分為進(jìn)課堂聽課、分教研組教師座談和集中意見反饋三個(gè)環(huán)節(jié)。

學(xué)科教研員首先深入課堂推門聽課。此次視導(dǎo)聽課涉及學(xué)科廣，教研員共聽語(yǔ)、數(shù)、外、物、化、生學(xué)科十二節(jié)課；輻射人員多，學(xué)校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和學(xué)科沒上課教師均全程參與聽課。

課后，教研員分學(xué)科與相應(yīng)教研組進(jìn)行評(píng)課交流。交流中，教研員從課堂理念、目標(biāo)選定、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教師點(diǎn)撥、學(xué)生活動(dòng)等各個(gè)方面對(duì)教師的課堂進(jìn)行了專業(yè)的點(diǎn)評(píng)，既高度贊揚(yáng)了課堂的優(yōu)點(diǎn)，又切實(shí)提出了提升的策略。各學(xué)科教研組老師非常珍惜與專家交流研討的機(jī)會(huì)，紛紛積極提問(wèn)請(qǐng)教。老師們就學(xué)科建設(shè)、課堂技巧、教材研讀、科研提升等多方面內(nèi)容與教研員進(jìn)行了充分研討。

成都石室中學(xué)北湖校區(qū)舉行了“班主任生涯規(guī)劃第三次培訓(xùn)”

11月10日上午10：30，成都市石室中學(xué)北湖校區(qū)舉行了“班主任生涯規(guī)劃第三次培訓(xùn)”，此次講座，特邀了志愿無(wú)憂網(wǎng)首席咨詢師，志愿無(wú)憂網(wǎng)創(chuàng)始人韓旭老師大家?guī)?lái)了題為《高考改革與選科輔導(dǎo)》的專題講座。

講座中，韓老師分析了高考改革對(duì)學(xué)生的巨大影響，介紹了高校在上海招生選科的具體情況，指出了同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)選擇和專業(yè)選擇上會(huì)面臨的一些問(wèn)題及解決策略。講座結(jié)束后，班主任們都受益匪淺！紛紛感謝韓旭老師在講座中的精彩分享！

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