2022年成都石室中學(xué)北湖校區(qū)學(xué)費(fèi)是多少?
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-04-13 13:07 553次
摘要:一、2022年成都石室中學(xué)北湖校區(qū)學(xué)費(fèi)是多少成都石室中學(xué)北湖校區(qū)是一所公辦省一級(jí),故該學(xué)校學(xué)費(fèi)為460元/學(xué)期二、成都石室中學(xué)北湖校區(qū)近期活動(dòng)依托大數(shù)據(jù),石室“雙減”進(jìn)行時(shí)——石室中學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)實(shí)踐探索根據(jù)中共中
一、2022年成都石室中學(xué)北湖校區(qū)學(xué)費(fèi)是多少
成都石室中學(xué)北湖校區(qū)是一所公辦省一級(jí),故該學(xué)校學(xué)費(fèi)為460元/學(xué)期
二、成都石室中學(xué)北湖校區(qū)近期活動(dòng)
依托大數(shù)據(jù),石室“雙減”進(jìn)行時(shí)——石室中學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)實(shí)踐探索
根據(jù)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》的文件,石室中學(xué)提出互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)下的大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)理念。該理念不僅成為了石室中學(xué)“雙減”背景下實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的重要途徑,而且在真正意義上幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)了嚴(yán)格控制作業(yè)的總量和時(shí)長(zhǎng),提升教學(xué)質(zhì)量,建立優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源庫(kù),推動(dòng)資源共建共享的目標(biāo)。
石室中學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)借助大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)因材施教,以教學(xué)診斷促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,輔助教師精準(zhǔn)指導(dǎo),提升課堂教學(xué)效度,助力學(xué)科建設(shè),開辟家校共育途徑。石室中學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)的實(shí)踐來(lái)源于學(xué)校長(zhǎng)期和學(xué)生、教師、家長(zhǎng)互動(dòng)中所發(fā)現(xiàn)的真實(shí)困惑的探索。精準(zhǔn)備課,精準(zhǔn)評(píng)講,構(gòu)建智能題庫(kù),將數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理,挖掘數(shù)據(jù)的使用價(jià)值。大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)分為三個(gè)端口,分別為手機(jī)端、網(wǎng)頁(yè)端以及教師端。
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