成都石室中學北湖校區(qū)高中本部的錄取分數(shù)是多少?
來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-04-13 12:39 1814次
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石室中學北湖校區(qū)舉行“導師制”師徒結對儀式:
為進一步推動成都石室中學北湖校區(qū)青年教師的專業(yè)化發(fā)展,幫助青年教師盡快掌握教育教學規(guī)律,全面提高青年教師教學水平和綜合能力,充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師的示范和傳幫帶作用,2016年3月22日下午,在石室中學北湖校區(qū)1C210舉行了 “導師制”指導教師聘任及師徒結對儀式。教學處賴兵主任主持會議,學校領導、北湖校區(qū)全體教職工參加了此次會議。
儀式上,教學處主任賴兵宣讀了青年教師、骨干教師 “導師制”結對名單。楊斌書記、李賢中副校長向各位指導教師頒發(fā)了聘書,青年教師上臺向指導教師鞠躬,行師徒拜師禮。
李賢中副校長代表學校在大會上宣講了石室中學北湖校區(qū)新的“導師制”實施方案,強調(diào)了教師專業(yè)發(fā)展的意義和要求;同時,向各位青年教師和指導教師提出了希望和具體要求:要求指導教師切實負起 責任,履行導師義務;要求青年教師在導師的引領下,努力學習教育教學理論,不斷進修學科專業(yè)知識,強化教學基本功的訓練,盡快適應和熟悉教育教學的規(guī)律, 爭取做到一年站穩(wěn)講臺,三年教完一輪,五年在市內(nèi)嶄露頭角。
教師發(fā)展研修室趙廣宇主任就“導師制”合同的簽訂及后續(xù)的培訓工作做了進一步的說明。首先是宣布新的“導師制”實施方案的具體內(nèi)容和要求,著重 是明確師徒雙方的責、權、利;其次是講解“導師制”合同的具體要求及事項,特別是師徒雙方每個學月、每個學期需要完成的學習和工作任務,需要上交的相關資 料。以使“導師制”的培養(yǎng)和指導工作落到實處。
成都石室中學北湖校區(qū)經(jīng)過多年探索,構建了行之有效的培訓制度,師徒結對已成為我校的一個優(yōu)良傳統(tǒng),這不僅是 青年教師自身成長的需要,也是學校可持續(xù)發(fā)展的需要,更是社會對優(yōu)質(zhì)教育資源的需要。
通過青年教師與導師結對的形式,提升了青年教師的業(yè)務能力,使一代代 青年教師成長為骨干教師,從而促進學校教育教學質(zhì)量的整體提升。本次“導師制”的實施,是在學校原有“導師制”制度的基礎上,進行了改革、發(fā)展,其中不乏 創(chuàng)新之處,意在探索“導師制”的新方法、新途徑,為教師的培養(yǎng)和專業(yè)化發(fā)展探索新路。
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