成都華西中學(xué)高中部的錄取分數(shù)是多少？

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音樂教師相約成都華西中學(xué)，譜寫專業(yè)發(fā)展新篇章：

2019年10月15日至17日，簡陽市中小學(xué)音樂骨干教師秋季專業(yè)技能培訓(xùn)活動在成都華西中學(xué)成功舉行。為期三天的培訓(xùn)，為簡陽中小學(xué)的30名音樂骨干教師們搭建了學(xué)習(xí)和交流的平臺，老師們相聚成都華西中學(xué)，智慧碰撞。

10月15日，培訓(xùn)第一天，老師們分享了成都嘉祥外國語學(xué)校成華校區(qū)部曉老師的省級優(yōu)質(zhì)課《走進音樂劇》、曾在成都華西中學(xué)任職的李奇燃老師的區(qū)級優(yōu)質(zhì)課《雷鳴電閃波爾卡》、以及成都華西中學(xué)藝術(shù)教研組長代文先老師的優(yōu)質(zhì)課《蒙古民歌欣賞》?，F(xiàn)場直觀的課堂教學(xué)展示、授課者巧妙的教學(xué)設(shè)計、生動形象的教學(xué)語言、扎實的專業(yè)基本功等，極大地開闊了老師們的視野。課后，授課者們將教學(xué)設(shè)計和思路通過說課的方式與大家進行了交流和分享。

10月16日上午，代文先老師為大家?guī)碇v座《新理論下的課堂教學(xué)方法—幽默的課堂》，代老師憑借自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以及對“幽默的教學(xué)語言”的專業(yè)性總結(jié)、風(fēng)趣幽默的語言風(fēng)格、真實豐富的教學(xué)案例，贏得現(xiàn)場陣陣掌聲。

下午，四川省教科院原音樂教研員曹安玉老師圍繞音樂教學(xué)模式展開了詳細的闡述。曹老師將教學(xué)模式的情感喚起、情感深入、情感外化三個階段，通過播放教學(xué)課例，逐一為學(xué)員們進行了細致的剖析。提出音樂學(xué)科的教學(xué)不能僅注重形式而忽略教學(xué)內(nèi)容本身，而要用心設(shè)計和斟酌課堂教學(xué)目標從而落實到每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，“以點帶面”，“以小見大”。

10月17日，培訓(xùn)第三天，由成華區(qū)音樂教研員李嶸老師為老師們講座。上午，李老師引領(lǐng)大家從“設(shè)定教學(xué)重點——羅列教學(xué)內(nèi)容——歸納教學(xué)內(nèi)容——設(shè)計律動”等方面進行課堂教學(xué)設(shè)計。下午，李老師帶領(lǐng)大家即興編創(chuàng)了音樂戲劇《公主歷險記》，參培老師們?nèi)巳藚⒀?，在歡聲笑語中即興展示出一部幽默動人的音樂戲劇，為三天的培訓(xùn)畫上圓滿的句號！

參培老師們反饋：本次培訓(xùn)實效性、可操作性很強。既開闊了眼界，提升了音樂素養(yǎng)，又掌握了更多科學(xué)有效的教學(xué)方法，對音樂教育教學(xué)質(zhì)量的提升有很大的幫助。主講專家代文先、曹安玉、李嶸等三位老師，對簡陽市音樂教師隊伍的謙虛好問、積極學(xué)習(xí)、團結(jié)協(xié)作和其樂融融的精神面貌給予了高度肯定。成都華西中學(xué)教研組長代文先老師表示，成都華西中學(xué)愿與簡陽的音樂骨干教師團隊一起，為簡陽音樂學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升和教師隊伍專業(yè)技能的發(fā)展出謀劃策。