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        成都西藏中學(xué)怎么樣、好不好

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-04-11 20:03 1859次

        摘要:一所學(xué)校的好不好,取決于學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模,師資力量,畢業(yè)生的就業(yè)情況等等,所以同學(xué)們在了解學(xué)校時(shí)候一定要從多方面去了解,在我們足夠了解學(xué)校的情況之后,再做出最理性的判斷。而且學(xué)習(xí)最重要的是有一個(gè)好的學(xué)習(xí)

        一所學(xué)校的好不好,取決于學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模,師資力量,畢業(yè)生的就業(yè)情況等等,所以同學(xué)們在了解學(xué)校時(shí)候一定要從多方面去了解,在我們足夠了解學(xué)校的情況之后,再做出最理性的判斷。而且學(xué)習(xí)最重要的是有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,畢竟態(tài)度決定一切,不管在什么環(huán)境,同學(xué)們都可以給自己樹立一個(gè)目標(biāo),勤奮執(zhí)著地去追求。

        成都西藏中學(xué)辦學(xué)理念

        堅(jiān)持教育育人,培養(yǎng)以德育人的良好校風(fēng)

        以江總書記“三個(gè)代表”為指導(dǎo)方針,在學(xué)校黨總支和校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的民族方針。為了讓學(xué)生在成材之前先成人,堅(jiān)持把思想政治教育擺在素質(zhì)教育的首要位置,樹立育人為本的思想。將思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)的要求落實(shí)到教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié),加強(qiáng)法制安全、遵紀(jì)守法、成才意識、行為習(xí)慣養(yǎng)成等教育。落實(shí)《全民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《成都市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》。

        大力倡導(dǎo)“在家做好孩子,在校做好學(xué)生,在社會(huì)做好公民”,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美、勞、信等全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。

        辦校以來,學(xué)校十分重視學(xué)生在政治上的成長。幾年來,學(xué)校黨總支在學(xué)生中廣泛開展黨的基礎(chǔ)理論教育的活動(dòng),共開辦了黨校10余期,受教育的學(xué)生達(dá)千人次,發(fā)展黨員30余名。

        成都西藏中學(xué)師資力量

        視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展的生命線,努力探索內(nèi)地西藏班校的辦學(xué)規(guī)律。

        好的教學(xué)質(zhì)量離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。多年來,學(xué)校始終把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線。為了建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,相繼在省內(nèi)各重點(diǎn)中學(xué)抽調(diào)了一批年富力強(qiáng)而又具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的知名教師。后期分來的大學(xué)生也都是各高校的優(yōu)秀大學(xué)生。

        著眼未來,多形式地培養(yǎng)青年教師。中青年教師是學(xué)校工作的中堅(jiān),是學(xué)校發(fā)展的保障。長期以來該校始終將青年教師的成長作為提高教師素質(zhì)的一個(gè)重頭。

        實(shí)行了新分教師導(dǎo)師制,凡是新來校教師都由學(xué)校指定的老教師一對一地進(jìn)行指導(dǎo)幫助,使其較快的適應(yīng)了教學(xué)工作。在一定的教學(xué)工作實(shí)踐以后專門組織開展青年教師公開課和匯報(bào)課,以及青年教師競賽課,促進(jìn)了青年教師鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和提高教學(xué)水平。堅(jiān)持定期的青年教師會(huì),為青年教師的交流和提高起到了一個(gè)較好的促進(jìn)作用。

        領(lǐng)導(dǎo)班子始終把主要精力放在教學(xué)管理工作中。一直以來學(xué)校班子高度重視教學(xué)工作的管理和教學(xué)質(zhì)量的提高。班子成員除進(jìn)行日常的教學(xué)管理和教學(xué)檢查外,還堅(jiān)持了隨堂聽課、隨機(jī)檢查教案和作業(yè)批改,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

        優(yōu)秀的教學(xué)人才為建立高素質(zhì)的教師隊(duì)伍打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高則是學(xué)校常抓不懈的工作之一。

        為了使教師掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,學(xué)校先后舉辦了多期教職工電腦培訓(xùn)。多名教師所制作的教學(xué)軟件在省教科所組織的評比中獲獎(jiǎng)。

        在校內(nèi)進(jìn)行多形式的教學(xué)研究活動(dòng)的同時(shí),學(xué)校還積極組織教師參加市上的教研活動(dòng)和教學(xué)競賽,并為此提供必要的條件和保障。先后有1名教師獲得省級青年教師賽課一等獎(jiǎng),2名教師獲成都市青年教師賽課一等獎(jiǎng),4名教師獲二等獎(jiǎng)。

        為了進(jìn)入一所辦學(xué)情況良好的學(xué)校,同學(xué)們在了解學(xué)校的時(shí)候,需要大家多方面的去了解學(xué)校,可以多和身邊的人進(jìn)行溝通,讓自己填報(bào)的時(shí)候更有把握。同學(xué)們的選擇對自己以后的發(fā)展也是很重要的,大家都要認(rèn)真地對待。更要清楚了解學(xué)校的招生情況,根據(jù)自身?xiàng)l件報(bào)考心儀學(xué)校。勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì)服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。

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        文章標(biāo)題:成都西藏中學(xué)怎么樣、好不好

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