成都市成都七中哪個校區(qū)好?

一、成都市成都七中哪個校區(qū)好

成都市成都七中2個校區(qū)

林蔭校區(qū)地址：四川省成都市武侯區(qū)磨子橋林蔭中街1號

高新校區(qū)地址：四川省成都市武侯區(qū)盛安街666號

成都七中（成都中學）辦學歷史悠久，前身是1905年由墨池書院和芙蓉書院合并創(chuàng)立的成都高等小學堂，1907年學校更名為成都縣中學堂，1952年更名為成都市第七中學校。1978年成為四川省重點中學，1986年被確定為教育部在四川的定點聯系學校，2000年被四川省教育廳評定為首批國家級示范性普通高中，并被教育部確定為國家級示范性高中建設項目樣板學校，2013年被評為四川省首批一級示范性普通高中。2014年成都七中加掛“成都中學”校名。學?，F有林蔭和高新兩個校區(qū)，占地面積238畝，師生5400余人。

二、成都市成都七中近期活動

教研相長，賦能增效

2021年11月，林蔭校區(qū)英語教研組開展了一系列教研活動，包括四川省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0培訓、新教師匯報課和成都七中第43屆教育研討會分散獻課。11月1日，羅洋老師面向英語組教師進行了四川省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0培訓講座。羅洋老師就信息技術的學習和應用進行了細致講解和示范操作，并針對大家的疑問進行了耐心的解答。最后，羅洋老師向大家強調，務必以踏實認真的態(tài)度完成信息技術工程2.0的學習，并不斷嘗試將信息技術運用于日常教學中，讓技術為教育賦能。

接著，楊霖老師呈現了一堂匯報課，授課內容為外研社新標準（2019年版）必修一Unit 2 Understanding ideas部分的課文Neither pine nor apple in pineapple。楊霖老師首先通過生動有趣的短片引入構詞法，隨后通過對文章的閱讀梳理常見的構詞現象，構建學生的詞法理論框架。隨后，楊老師帶領學生賞析作者的議論技巧，并要求學生運用這些技巧討論漢語中類似的趣味現象。最后，楊老師提出，無論學習哪門語言都離不開語境、習俗和文化的浸潤。

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