成都七中住宿條件怎么樣？

一、成都七中住宿條件怎么樣

成都七中高中住宿環(huán)境

（1）兩校區(qū)均有學生公寓，生活設施齊全，每個房間均配有空調(diào)、衛(wèi)生間、熱水供給等設施，統(tǒng)一配有洗衣房和洗衣機。

（2）每個房間一般住6名同學。

（3）周末和節(jié)假日住校生可回家，也可留校。

（4）周末和節(jié)假日留校的住校生實行“統(tǒng)一管理，集中自習”的安排，有老師值守自習、陪伴和管理，每天均安排有行政干部在校值班。留校的住校生出校門必須經(jīng)家長向生活老師或班主任請假同意后方可離校。

（5）周末和節(jié)假日食堂照常供餐。

二、成都七中近期活動

成都七中2020-2021學年下期英語教研組學科建設活動

3月1日，我校林蔭、高新兩校區(qū)英語組教師在林蔭校區(qū)學術一廳開展了2020-2021學年下學期英語教研組學科建設活動。首先，林蔭校區(qū)英語教研組劉鈺組長提出了新學期三個追求目標：建設高品質(zhì)學校，建設“中國特色、世界一流”的卓越中學，建設“人人優(yōu)秀、團隊卓越”的教研組。

接著，劉老師回顧了英語組團隊和個人在上學期高三一診、星級文明辦公室評比、口語訓練探索、省教科院學術呈現(xiàn)、科研、競賽、獻課、賽課等工作中的突出表現(xiàn)。隨后，劉老師介紹了教師職業(yè)生涯的不同發(fā)展階段和內(nèi)涵、基于勝任力的教師發(fā)展模型和職業(yè)發(fā)展的主要實施途徑，并對青年教師提出了殷切的期望。最后，劉老師介紹了2020-2021學年下學期英語學科教研工作規(guī)劃，并呼吁各位老師肩負責任、主動成長，做幸福的英語人！

接著，馬智慧老師以“深入文本解讀，構建思維課堂”為題分享了自己的教學實踐探索。首先，馬老師指出，由于受傳統(tǒng)教學模式的影響和對思維能力重視不足，閱讀教學常常存在閱讀表面化、教學模式化、文本處理簡單化、思維訓練淺層化等問題。隨后，馬老師介紹了思維品質(zhì)的定義和內(nèi)涵、批判性思維分析框架和培養(yǎng)學生批判性思維的設問建議，提出應深入分析文本，通過邏輯性思維、批判性、創(chuàng)新性思維活動引導學生充分理解、分析和評價文本的語言和意義，感受閱讀的深度、高度和溫度。

小編提示：以上是成都七中住宿條件怎么樣的相關信息，同學們請仔細閱讀，充分了解學校，合理填報志愿。