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        成都第十四中學(xué)2023年招生計(jì)劃

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-04-08 12:17 349次

        摘要:學(xué)校每個(gè)招生名額都是有限的,所以家長(zhǎng)們首先要了解學(xué)校的招生要求和招生計(jì)劃,這樣才不會(huì)輕易錯(cuò)過(guò)名額,家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候總是很迷茫,不知道什么樣的學(xué)校適合自己的孩子,那么家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校的時(shí)

        學(xué)校每個(gè)招生名額都是有限的,所以家長(zhǎng)們首先要了解學(xué)校的招生要求和招生計(jì)劃,這樣才不會(huì)輕易錯(cuò)過(guò)名額,家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候總是很迷茫,不知道什么樣的學(xué)校適合自己的孩子,那么家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校的時(shí)候,一定要仔細(xì)閱讀心儀學(xué)校的招生簡(jiǎn)章。這對(duì)同學(xué)們是很有幫助的。學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣,并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。下面小編給大家整理一下成都第十四中學(xué)的招生計(jì)劃,供大家參考。

        成都第十四中學(xué)招生計(jì)劃

        計(jì)劃招生550人。

        成都第十四中學(xué)學(xué)習(xí)交流

        學(xué)校充分利用雄厚的師資、先進(jìn)設(shè)施、設(shè)備,充分發(fā)揮作為成都市建筑職業(yè)教育中心的優(yōu)勢(shì),在省、市、區(qū)教育局的大力支持下,先后與西南交大、四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都大學(xué)等高校,建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系,通過(guò)外聘教師、校際交流、教學(xué)溝通、教學(xué)信息和圖書資料等資源共享,開(kāi)通了“3+2”、“2+2”模式的工業(yè)與民用建筑、建筑經(jīng)濟(jì)管理、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)等中高職融合的學(xué)歷教學(xué)班。學(xué)生在就讀職業(yè)中專期間或畢業(yè)后,可免試或通過(guò)參加普通高考、對(duì)口高考或成人高考等途徑,進(jìn)入大專或本科階段的學(xué)習(xí)深造,實(shí)現(xiàn)“助你升學(xué)、解決工作,服務(wù)社會(huì)、技術(shù)致富”。

        成都第十四中學(xué)就業(yè)原則

        學(xué)校主研的成都市九五科研課題《職業(yè)高中建筑專業(yè)課程改革——寬基礎(chǔ)、活模塊》,獲全國(guó)優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng),優(yōu)秀論文《勞動(dòng)力市場(chǎng)變化與職業(yè)中專的發(fā)展》獲國(guó)家二等獎(jiǎng)和香港紫荊花教育科研成果獎(jiǎng)。論文《中高職銜接、做強(qiáng)做大職教篇章》獲2001年省優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),《加強(qiáng)學(xué)生心理健康,改善中等職校育人環(huán)境》獲2002年省優(yōu)秀職教論文一等獎(jiǎng)。濃厚的科研氛圍,先進(jìn)的教學(xué)思想,為不斷提高學(xué)校的教育質(zhì)量提供了借鑒和指導(dǎo)。 學(xué)校把握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì),捕捉人才需求信息,把握未來(lái)人才標(biāo)準(zhǔn)和人才規(guī)格,不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,不斷開(kāi)辟新專業(yè),并由專門的機(jī)構(gòu)承擔(dān)專項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),教會(huì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì),讓學(xué)生在了解社會(huì),了解職業(yè),了解自我的前提下,學(xué)會(huì)求職技巧,提高擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力,尋求自我發(fā)展;盡量為學(xué)生提供施展才華的空間。學(xué)校本著讓學(xué)生“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先就業(yè)后發(fā)展”的原則。

        強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)教育,引導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)價(jià)自我,充分認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性特點(diǎn)和內(nèi)在潛質(zhì),掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí),創(chuàng)業(yè)技巧,創(chuàng)業(yè)政策、法規(guī),準(zhǔn)確選擇適合自己的創(chuàng)業(yè)崗位,走立業(yè)、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、創(chuàng)業(yè)的致富之路。

        家長(zhǎng)們要了解清楚學(xué)校的招生政策和要求,了解了學(xué)校的重點(diǎn),就相當(dāng)于熟悉了學(xué)校的一大半,既能更好的了解學(xué)校也能節(jié)約大半的時(shí)間,從而多了解一些學(xué)校,只要同學(xué)們有好好學(xué)的態(tài)度,就能找到自己滿意的學(xué)校。感興趣的同學(xué)們都可以報(bào)考。想了解更多的招生信息,請(qǐng)多多關(guān)注擇校網(wǎng)。如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子。

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        文章標(biāo)題:成都第十四中學(xué)2023年招生計(jì)劃

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