成都市成都英才學(xué)校指標(biāo)到校名額有多少？

一、成都市成都英才學(xué)校指標(biāo)到校名額有多少

1、2022年成都英才學(xué)校直升名額 招生人數(shù)是： 50 人。

成華區(qū)一共有5所重點(diǎn)高中，2所普通高中。成華區(qū)兩所普高，都是面向本校高中直升。兩所高中的指標(biāo)名額不超過(guò)本校統(tǒng)招計(jì)劃的30%，相較2021年的20%有所提升。政策就是普惠了本校生源。

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直升生指的是針對(duì)普通高完中直升本校高中的學(xué)生。高完中又稱(chēng)完全中學(xué)，是既有初中部又有高中部的學(xué)校（一般是私立學(xué)校和二類(lèi)公立學(xué)校，479沒(méi)有直升）。指標(biāo)生指得就是高中學(xué)校給予相處中學(xué)校部分招生指標(biāo)名額，初中學(xué)校的學(xué)生達(dá)到本校的最低指標(biāo)線從而進(jìn)入高中就讀的考生。直升又分為公立學(xué)校直升和私立學(xué)校直升，有高中部的公立學(xué)校直升，又稱(chēng)之為校內(nèi)指標(biāo)到校生。

二、成都市成都英才學(xué)校近期活動(dòng)

走進(jìn)課堂，聚焦“新課程”||我校開(kāi)展與聯(lián)盟學(xué)校、友好學(xué)校教育教學(xué)交流活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)校際溝通，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源共享，提升管理水平和辦學(xué)品質(zhì)。10月25日上午，仁壽實(shí)驗(yàn)中學(xué)、成華區(qū)中學(xué)第八聯(lián)盟成員學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師一行來(lái)我校展開(kāi)校際交流活動(dòng)。本次交流活動(dòng)由初中部主任張小艷老師主持。交流會(huì)上，我校校長(zhǎng)伍新春代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生員工對(duì)友好學(xué)校、聯(lián)盟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的到來(lái)表示熱烈歡迎。教務(wù)處陳珂老師以“課程多元·成才多元·成功多元”為主題，作了關(guān)于成都英才學(xué)校課程體系建設(shè)的匯報(bào)交流。

陳珂老師從英才課程體系構(gòu)建指導(dǎo)思想、英才課程體系與框架、英才特色課程三個(gè)方面向來(lái)賓們進(jìn)行專(zhuān)題匯報(bào)。在聽(tīng)課、評(píng)課分享環(huán)節(jié)，友好學(xué)校、聯(lián)盟學(xué)校的老師們就今天隨班聽(tīng)課進(jìn)行了分享和交流。

聆聽(tīng)了七、八年級(jí)兩節(jié)語(yǔ)文課，英才老師的課堂既有深度又有廣度，對(duì)新教材研究透徹而有獨(dú)到見(jiàn)地，充分顯示出扎實(shí)的基本功。無(wú)論是《藤野先生》還是《從百草園到三味書(shū)屋》兩堂課課堂節(jié)奏清晰目標(biāo)突出，老師很好地帶領(lǐng)學(xué)生走近魯迅，走進(jìn)魯迅作品。在培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)的同時(shí)，也提升了學(xué)生理性思維的品質(zhì)。

小編提示：以上是成都市成都英才學(xué)校指標(biāo)到校名額有多少的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。