成都市成都實驗中學(xué)直升名額有多少？

一、成都市成都實驗中學(xué)直升名額有多少

1、2022年成都實驗中學(xué)直升名額 招生人數(shù)是： 暫未公布。

成華區(qū)一共有5所重點高中，2所普通高中。成華區(qū)兩所普高，都是面向本校高中直升。兩所高中的指標(biāo)名額不超過本校統(tǒng)招計劃的30%，相較2021年的20%有所提升。政策就是普惠了本校生源。

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直升生指的是針對普通高完中直升本校高中的學(xué)生。高完中又稱完全中學(xué)，是既有初中部又有高中部的學(xué)校（一般是私立學(xué)校和二類公立學(xué)校，479沒有直升）。指標(biāo)生指得就是高中學(xué)次奧給予相處中學(xué)校部分招生指標(biāo)名額，初中學(xué)校的學(xué)生達到本校的最低指標(biāo)線從而進入高中就讀的考生。直升又分為公立學(xué)校直升和私立學(xué)校直升，有高中部的公立學(xué)校直升，又稱之為校內(nèi)指標(biāo)到校生。

二、成都市成都實驗中學(xué)近期活動

教師發(fā)展 | 日臻完善 綻放光芒

2022年12月30日，成都市實驗中學(xué)舉辦了青年教師幸福課程的總結(jié)匯報活動。本次活動由胡琰老師主持，成都市實驗中學(xué)副校長李紅霞、教科室主任張渝體，教科室老師陳凌及青年培訓(xùn)班全體教師參加本次活動。首先，陳凌老師就本學(xué)期青年教師幸福成長課程做“凝心聚力，共譜實驗中學(xué)新華章”總結(jié)匯報。陳凌老師以“學(xué)校重視青年教師培養(yǎng)”、“青年教師培養(yǎng)計劃”、“師徒結(jié)對情況”做總結(jié)，青年教師們在學(xué)校的培育下逐漸成長，甚至羽翼豐滿，亟待飛翔。

發(fā)言的最后，陳凌老師對每一位青年教師寄予了厚望，她期望老師們“做一個有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師！”再次，各組青年教師代表上臺分享培訓(xùn)心得體會。曾皓老師從自身教學(xué)實際出發(fā)，結(jié)合之前的培訓(xùn)內(nèi)容向大家表達自己這一學(xué)期以來的收獲；唐青齊老師從學(xué)習(xí)班主任與家長溝通的角度分享了自己的心得，她認為家校溝通是一件長久的事，自己也會不斷摸索前進。

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