成都市第三十三中學的本科升學率是多少？

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不忘初心，奮勇進取，再創(chuàng)輝煌 ——成都市第三十三中學校2017年度教育教學研討會順利閉幕

12月29日，歷時兩個月的成都市第三十三中學校2017年度教育教學研討會順利閉幕。此次研討會以“聚焦核心素養(yǎng)，引領(lǐng)課程建設(shè)”為主題，旨在整合教育與教學活動，以學科活動為引領(lǐng)，以社團活動為載體，強化課程意識，構(gòu)建學校課程體系，進一步提高學校教育教學效益，豐富學生校園生活。

本次教育教學研討會閉幕式分三個篇章：分享篇、展示篇、成果篇。分享篇旨在“取他山之石可為己用”，學校邀請了錦西中學熊梓岑老師做《活動引領(lǐng)，開啟教育教學新生活》的專題講座。

熊老師結(jié)合自己在教育教學實踐中通過設(shè)計活動，構(gòu)建情智共生的課堂的實例，觸發(fā)我們對“活動育人”、“教‘活’教材”這些話題地思考，啟迪我們從關(guān)注膚淺而零散的知識教學，走向關(guān)注學生的能力、品質(zhì)的核心素養(yǎng)。

在金牛區(qū)“一線教師講述課改小故事”活動中獲一等獎的楊萍老師和大家分享了自己在課改路上的收獲、反思——《關(guān)愛學生 改變方法 總有山花爛漫時》，言語中流露出我們一行人不忘初心，不斷求索，直到山花爛漫時的心聲。2017年我校選派了十多位老師到教育發(fā)達地區(qū)跟崗培訓，他們帶回了先進、前沿的教育理念和教學方法。

在分享篇中，劉琳莉老師、黃興莉老師給大家分享了她們培訓感悟，給我校的教育論壇注入了“活水”。展示篇是閉幕式的重頭戲，展示我校在教育教學系列活動中的成果。教育教學研討會開展了“有效課型的建模研究”的賽課活動。

通過對不同課型基本要素的研究、梳理，探索其模型的基本要求及規(guī)律性和科學性，提煉出適合我校特點的課堂教學模式。閉幕式邀請榮獲文、理科一等獎的語文、化學兩位教研組長王穎、蔡橘老師，分別向大家展示了兩門學科講評課建模探究的成果。

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