成都市龍泉中學指標到校名額有多少？

一、成都市龍泉中學直升需要年級前多少名

成都市龍泉中學直升需要年級前多少名的信息暫未公布，如果想要了解更詳細的學校信息，考生可以給我們網(wǎng)站留言，我們會盡快回復(fù)您。

我們從各區(qū)各校的指標方案發(fā)現(xiàn)，無論是公立初中還是私立學校，指標到校，幾乎都參考的多次考試成績，參考一次成績的比較少。指標到校體現(xiàn)了教育要以學生學習的過程為主。越來越多的地方高中招生改革都傾向于指標分配這樣的方式。在符合指標到校的條件下，家長們也要多關(guān)注每年指標名額，這是非常好的政策福利，一定要提前做好爭取的準備，一般會在初三一診二診結(jié)束后敲定。

二、成都市龍泉中學近期活動

守正創(chuàng)新 踔厲奮發(fā) | 龍泉中學黨委理論學習中心組召開黨的二十大精神專題學習會

黨的二十大高舉偉大旗幟，明確奮斗目標，擘畫宏偉藍圖，是在新的歷史時期召開的一次為全黨和全國各族人民導(dǎo)航定向的十分重要的會議。學習好、宣傳好、貫徹好黨的二十大精神，是當前和今后一個時期的頭等大事和最重要的政治任務(wù)。2023年1月4日，龍泉中學黨委理論學習中心組召開黨的二十大精神專題學習會，龍泉驛區(qū)教育局黨組書記、局長晏凌等一行4人親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。

會上，學校黨委書記徐本淳組織大家原原本本學習了黨的二十大報告中關(guān)于基礎(chǔ)教育的論述，并結(jié)合專家解讀就如何理解黨的二十大關(guān)于“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”的戰(zhàn)略部署；如何理解黨的二十大報告第一次把教育、科技、人才合為一個部分進行論述等方面做了詳細分析。學校黨政班子成員結(jié)合自身工作，分別談了自己對黨的二十大精神的感悟，并結(jié)合對自身工作的思考，分享了后期的努力方向及改進措施。

采用多種方式宣傳黨的二十大精神，把黨的二十大精神與教育教學管理等工作相融合，促進全體教職工、學生真正入腦入心。龍泉中學要堅定“扛區(qū)域大旗、作全市先鋒、創(chuàng)全國一流”的目標，增強辦好高質(zhì)量教育的底氣，全力以赴辦好老百姓家門口的高品質(zhì)學校。針對龍泉中學未來發(fā)展，她表示局黨組將積極關(guān)心支持，為龍泉中學高質(zhì)量發(fā)展提供更加有力的保障。同時，她希望龍泉中學以高質(zhì)量發(fā)展引領(lǐng)帶動區(qū)域教育的提質(zhì)增效，為建設(shè)龍泉驛區(qū)“一高地三區(qū)”貢獻教育力量。

小編提示：以上是成都市龍泉中學直升需要年級前多少名的相關(guān)信息，同學們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。