金牛中學(xué)初三課程資源在哪里看？

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一、金牛中學(xué)初三課程資源

市教育局鼓勵(lì)區(qū)(市)縣教育行政部門和學(xué)校為學(xué)生提供個(gè)性化的、適切的網(wǎng)上教學(xué)資源。市教育局要求各區(qū)(市)縣教育行政部門要將具體安排通知到每一所學(xué)校，學(xué)校通知到每一位教師和學(xué)生，并指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌各科學(xué)習(xí)資源用量、用時(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，做好視力保護(hù)，增強(qiáng)體育鍛煉，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)習(xí)資源一：成都數(shù)字學(xué)校

學(xué)習(xí)資源二：成都石室祥云網(wǎng)絡(luò)教育

學(xué)習(xí)資源三：成都七中東方聞道網(wǎng)校、成都七中育才東方聞道網(wǎng)校、成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)東方聞道網(wǎng)校向全市學(xué)生開放成都七中、成都七中育才學(xué)校、成都實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)資源。

二、中央電教館全國直播成都市金牛中學(xué)授課場景

2019年5月13日，由成都市教育科學(xué)研究院主辦，成都市金牛區(qū)教育局、成都市金牛區(qū)教育研究培訓(xùn)中心承辦，成都市金牛中學(xué)校協(xié)辦的“成都市高中教師培訓(xùn)2019年春季課程超市菜單——STEAM（科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)）教育案例開發(fā)系列之STEAM教育理念下的美術(shù)教育培訓(xùn)活動(dòng)”暨成都市金牛區(qū)STEAM創(chuàng)意美術(shù)教育研討會(huì)在成都市金牛中學(xué)舉行。成都市金牛中學(xué)、成都七中萬達(dá)學(xué)校、成都市錦西實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校教師現(xiàn)場授課，中央電教館第一次在成都進(jìn)行了跨區(qū)域同步教學(xué)直播。

當(dāng)天14:10，研討會(huì)正式開始。會(huì)上，成都市教科院副主任陜昌群介紹了本次研討會(huì)的主題；金牛中學(xué)分管教學(xué)副校長魏昀作了主題為“明理修德 致知篤行 潤育潛質(zhì) 奠基未來——成都市金牛中學(xué)初中生STEAM教育的探索”的報(bào)告；向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師重點(diǎn)介紹了金牛中學(xué)的發(fā)展理念、校本課程建設(shè)理念及創(chuàng)意創(chuàng)客相關(guān)課程的開發(fā)情況。

在課堂展示環(huán)節(jié)中，金牛中學(xué)教師黃菊、成都七中萬達(dá)學(xué)校教師董清風(fēng)、成都市錦西實(shí)驗(yàn)外國語小學(xué)教師陳靈分別執(zhí)教“流體傳動(dòng)系列課程（3）——?jiǎng)?chuàng)美”“古建筑與文物保護(hù)”“爬呀爬”課程，充分展示了STEAM創(chuàng)意美術(shù)課在不同教學(xué)階段的不同特色。

中央電教館通過專門的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)三堂課進(jìn)行了跨區(qū)域同步教學(xué)直播，全國的學(xué)校都可實(shí)時(shí)收看。

在隨后的交流分享環(huán)節(jié)中，成都市金牛區(qū)教育研究培訓(xùn)中心老師周萍，成都市張家巷小學(xué)老師馮冀東、陳謙，成都市雙慶中學(xué)老師張鴻，四川師范大學(xué)附屬圣菲小學(xué)老師肖紅分別對(duì)“STEAM創(chuàng)意美術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)”“定格動(dòng)畫”“核心素養(yǎng)背景下美術(shù)在STEAM教育中的應(yīng)用探究”“藝術(shù)教育與科學(xué)教育的深度融合”進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，展現(xiàn)出學(xué)科融合下的美術(shù)教育所體現(xiàn)的全新特色。

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