成都二十中走讀生作息時間是多久？

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桂花樹下演講走進(jìn)成都二十中高中部

近日，桂花樹下演講應(yīng)成都二十中高中部老師及家長邀請，為50余名學(xué)生與部分家長帶來了2小時的演講表達(dá)分享。桂花樹下的嘉麒老師和子雁老師為孩子們講授了演講的站姿、商務(wù)握手禮儀，演講的語音語調(diào)，并在最后以融入營銷學(xué)概念的“受眾思維”內(nèi)容結(jié)尾。

同學(xué)們對課堂內(nèi)容很感興趣：原定90分鐘的分享延長到了120分鐘，中途的10分鐘下課時間，也在同學(xué)們的要求下繼續(xù)進(jìn)行演講訓(xùn)練。在講完演講禮儀部分的商務(wù)握手禮儀的5個要領(lǐng)后，嘉麒老師邀請了2位同學(xué)上臺，并示范握手。

老師先在臺上的左側(cè)，學(xué)生在右側(cè)，老師此時做出一個邀請的姿勢，并從學(xué)生身后挪到了他的右側(cè)，并伸出右手和學(xué)生握住，點頭微笑，二人的動作一氣呵成，均完成了5個動作要領(lǐng)，看上去都很到位。

但這時，嘉麒老師突然問道：假設(shè)臺下坐的是供應(yīng)商、投資人和媒體，明天的新聞?wù)掌l(fā)到媒體上，你們認(rèn)為我和他（指學(xué)生）誰在掌控局面？嘉麒老師進(jìn)一步提示到：從現(xiàn)場照片來看，誰的手掌在上？同學(xué)們學(xué)習(xí)能力挺強(qiáng)，一下子便笑著反應(yīng)過來——原來如此。

緊接著，第2位學(xué)生上臺和老師握手，做完動作要領(lǐng)后，嘉麒老師突然將手腕向右側(cè)轉(zhuǎn)動，學(xué)生的手被帶平，手背部分呈向上的姿態(tài)。嘉麒老師順勢用左手輕拍了他的右手背兩下，并詢問臺下學(xué)生：你們什么感覺？學(xué)生們笑著答道：他是你小弟的感覺。

嘉麒老師順勢指出：在商務(wù)談判場合或政治層面的場合，如果有人在握手時想轉(zhuǎn)動你的手腕，不要順從，保持你們握手的姿態(tài)齊平——這樣在外界看來，你們的地位齊平。

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