成都回龍中學(xué)2023年招生計劃

在了解學(xué)校時，面對自己心儀的高中，可以關(guān)注一下學(xué)校的招生人數(shù)。學(xué)校對于每個課程的招生都嚴格把控，所以考生要關(guān)注一下相關(guān)情況。針對你所報考的課程，考生一定要提前了解一下學(xué)校的招生計劃，這樣才能進到心儀的學(xué)校學(xué)習(xí)。愛迪生曾說過的一句名言:所謂的天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。沒有誰是隨隨便便成功的，都是需要付出努力，才有的收獲，現(xiàn)在的你還有什么資格說不努力?

成都回龍中學(xué)的招生計劃

面向全市招生450人。

成都回龍中學(xué)辦學(xué)理念

學(xué)校堅持以“打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性、提高質(zhì)量”為教育教學(xué)指導(dǎo)方針，秉承“以愛育人、以德育人、以法育人”的教育原則，始終把“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為學(xué)校工作的出發(fā)點和立足點，并以“優(yōu)化環(huán)境，轉(zhuǎn)變教風(fēng)，注重質(zhì)量，誠信教學(xué)，科學(xué)發(fā)展，突出特色，創(chuàng)建綜合農(nóng)村中學(xué)”為工作思路，努力打造特色校園。

回龍中學(xué)2019年春季兩級畢業(yè)班教學(xué)研討會紀實

為了全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，3月29日下午，回龍中學(xué)召開了2018年春季兩級畢業(yè)班教學(xué)工作研討會。會議由學(xué)校黨支部書記、校長羅其勇主持，分管教學(xué)副校長、高三聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)肖富益，初三聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)副校長陳平以及兩級畢業(yè)班的全體任課教師參加了會議。教育局聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)夏小軍副局長、聯(lián)系股室基建辦李柏林主任親臨會議，指導(dǎo)工作。

會上，兩級畢業(yè)班班主任對本班學(xué)生學(xué)情、班情進行了全面剖析。教導(dǎo)處主任李新輝就2017年秋季質(zhì)量監(jiān)測作了全面的分析，并對兩級畢業(yè)班后期教學(xué)工作做了安排布置。分管教學(xué)副校長、高三聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)肖富益以“注重細節(jié)教學(xué)，講好中國故事，培養(yǎng)新時代社會主義接班人”為題，傳達了參加“高三備考研討會”的精神，并對高三年級的復(fù)習(xí)教學(xué)提出了具體的要求。聯(lián)系初三年級副校長陳平在對初三工作進行充分肯定的基礎(chǔ)上，著重剖析了存在的問題，并結(jié)合學(xué)校實際提出了很多建設(shè)性的改進措施。

會上，教育局副局長夏小軍作了重要講話。他指出，我們要深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記來川視察重要講話精神，在新形勢下要順應(yīng)人民群眾的期盼，不斷改善民生，努力辦出公平而有質(zhì)量的教育。他要求我們：一要有時不我待，只爭朝夕的意識打好質(zhì)量翻身仗;二要有抓鐵有痕，踏石有印的信心打好質(zhì)量翻身仗;三要有眾志成城，精誠團結(jié)的決心打好質(zhì)量翻身仗;四要有猛藥去疴，刮骨療毒的措施打好質(zhì)量翻身仗;五要有大公無私，樂于奉獻的精神打好質(zhì)量翻身仗。

最后，學(xué)校黨支部書記、校長羅其勇要求兩級畢業(yè)班全體教師：一要始終規(guī)范自己的行為;二要始終樹立團隊的意識;三要始終牢記工作的目標;四要始終發(fā)揚奉獻的精神。他號召全體回中人群策群力，砥礪前行，決戰(zhàn)決勝教學(xué)質(zhì)量翻身仗。

這次會議從多個層次、多個維度研究了兩級畢業(yè)班的工作，有反思，有指導(dǎo)，并提出了后階段班級管理和學(xué)科教學(xué)的策略，對與會教師既是鞭策，也是鼓勵。全體畢業(yè)班教師統(tǒng)一了思想，明確了形勢，振奮了精神，紛紛表示一定以只爭朝夕、認真負責(zé)的態(tài)度完成教育教學(xué)任務(wù)，為學(xué)校2018年中高考貢獻自己的一份力量。

每年學(xué)校針對不同課程的招生計劃都在增加或減少，同學(xué)們一定要提前了解學(xué)校招生的具體詳情。同學(xué)們一定要提前了解學(xué)校每個文化課程的招生計劃，學(xué)校針對每個開設(shè)的課程都有不同的招生人數(shù)，所以考生在報考時，一定要了解具體情況。上課的老師跟課程都是一樣的，卻有分數(shù)的高低差異，成績的好壞都是跟自身有關(guān)，你是否堅持，付出了自己的努力，是否拼搏到感動自己，如果沒有，請付出自己的實際行動，展示自己的能力。