成都鐵路中學(xué)高中分班考試難嗎？

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成都鐵路中學(xué)——中華小四弦

12月17日，“金牛音樂(lè)人”齊聚鐵中，共襄盛舉。來(lái)自省、市、區(qū)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家親臨指導(dǎo)，為這場(chǎng)“弦歌聲聲·美潤(rùn)桃李”的音樂(lè)盛會(huì)帶來(lái)全新的力量?！爸腥A小四弦”是根據(jù)最新的“十三五”美育工作指引，專門針對(duì)中國(guó)的音樂(lè)教育現(xiàn)狀、課堂樂(lè)器普及及中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)定制的，適合中小學(xué)生初學(xué)樂(lè)器演奏的民族樂(lè)器。

樂(lè)器音色優(yōu)美，難易適中，利于激發(fā)與培養(yǎng)孩子的音樂(lè)興趣，是一件兼有民族化、初學(xué)化、興趣化與普及化的民族樂(lè)器。成都鐵中校長(zhǎng)楊云雄在致辭中說(shuō)：柏拉圖曾言，音樂(lè)教育，除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善！

成都鐵路中學(xué)正是本著“立人”教育的基本理念，讓我們的學(xué)生在接受教育的過(guò)程中明白“音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示”。金牛區(qū)教研員吳蓉老師在工作小結(jié)中提及，中華小四弦一改曾經(jīng)豎笛、口風(fēng)琴等課堂教學(xué)樂(lè)器“只能吹奏，無(wú)法歌唱”的弱點(diǎn)，做到了“彈唱一體”，而且還能夠與其他樂(lè)器和音樂(lè)表演形式相融合。

讓“中華小四弦”進(jìn)入課堂，是金牛音樂(lè)人非常成功的嘗試。接著，幾位老師為大家分享了小四弦教學(xué)中的樂(lè)趣與感動(dòng)，學(xué)習(xí)的基本技法，與其他樂(lè)器同奏的美，以及與中國(guó)傳統(tǒng)舞蹈的融合表演。來(lái)自人北小學(xué)、北站小學(xué)、錦西中學(xué)等學(xué)校的小四弦社團(tuán)為參會(huì)嘉賓帶來(lái)精彩的匯報(bào)表演。

四川省特級(jí)教師、中國(guó)教育學(xué)會(huì)音樂(lè)教育分會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)合唱協(xié)會(huì)理事曹安玉老師在總結(jié)中，首先盛贊了此次活動(dòng)的精彩紛呈，接著言及課堂樂(lè)器教學(xué)觀念的更新和未來(lái)的發(fā)展，希望金牛音樂(lè)教育明天會(huì)更好！