成都八中升學(xué)率高不高？

一、成都八中升學(xué)率

2019年高考，理科一本上線率直逼80%，本科上線率近95%（不含藝體），近40%的學(xué)生超600分，其中約40人超630分，近30人650分以上，670分以上的高分6人；創(chuàng)拔班一本上線率100%，最高分680分，670分以上5人，絕大部分學(xué)生超600分。2017年高考，本科率超96.8%，實(shí)現(xiàn)了本科率持續(xù)高位增長(zhǎng)；一本率59.7%，與去年相比有重大突破 ，理科實(shí)驗(yàn)班一本率90.2%。

2017年，總?cè)藬?shù)357人，文理一本率達(dá)91.2%，其中理科一本率達(dá)94.11%，600分以上107人， 665分以上5人，670分以上3人；最高分677分，平均分566.96；文科一本率達(dá)77.33%，600分以上7人，最高分641分，平均分546.62。"

三、成都八中近期活動(dòng)

成都八中入團(tuán)儀式活動(dòng)

這是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，校園里呈現(xiàn)出一片青春洋溢，銳意進(jìn)取的場(chǎng)面。這是入團(tuán)積極分子們期盼已久的日子，他們即將迎來(lái)一重全新的身份——中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員。

為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記五四寄語(yǔ)精神，繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)，引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員體悟抗疫背后的精神力量和制度優(yōu)勢(shì)，從而提高增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。成都八中于2020年5月9日召開(kāi)了2020-2021學(xué)年度新團(tuán)員入團(tuán)儀式。

入團(tuán)儀式由校團(tuán)委書(shū)記主持，學(xué)校黨委青年委員、課程發(fā)展中心主任劉勇和學(xué)生發(fā)展中心副主任祝雷參加了此次活動(dòng)。

入團(tuán)儀式伴隨著國(guó)歌開(kāi)始進(jìn)行。宣布完47位新加入共青團(tuán)名單后，學(xué)校老團(tuán)員為新團(tuán)員戴上了光榮的團(tuán)徽。這是精神的傳遞，也是夢(mèng)想的延續(xù)。看著胸前閃閃發(fā)光的團(tuán)徽，團(tuán)員們深感責(zé)任在肩，時(shí)刻不敢松懈。

隨著團(tuán)歌的奏響，團(tuán)員們?cè)趫F(tuán)員代表的帶領(lǐng)下莊嚴(yán)宣誓。

何旖軒同學(xué)在代表新團(tuán)員的發(fā)言中表示，從加入共青團(tuán)的那一刻就應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。作為新一代的青年，更應(yīng)時(shí)刻積極響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召。秉家國(guó)情懷，有世界之光。當(dāng)國(guó)家有難時(shí)，應(yīng)有無(wú)所畏懼的信念。

作為我校校黨委青年委員，課程發(fā)展中心劉勇主任作了總結(jié)講話。他以生活感受入題，一下子拉近了與同學(xué)們的距離，緊接著以抗擊疫情過(guò)程中涌現(xiàn)出的鮮活事例，為共青團(tuán)員們上具體生動(dòng)一課。為讓我校共青團(tuán)員在堅(jiān)定理想信念、站穩(wěn)人民立場(chǎng)、練就過(guò)硬本領(lǐng)、投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)這四個(gè)方面發(fā)展自我、有所作為，他向在座的共青團(tuán)員提出了殷殷期望，希望我校的共青團(tuán)員們努力繼承、發(fā)揚(yáng)五四精神和我校優(yōu)秀革命傳統(tǒng)，堅(jiān)定選擇、砥礪品格、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。希望共青團(tuán)員們把莊嚴(yán)的團(tuán)徽別在胸前，鐫刻下一段更青春的底蘊(yùn)。

校學(xué)生發(fā)展中心一直以來(lái)堅(jiān)持以“發(fā)展自我、報(bào)國(guó)為民”為目標(biāo)，以實(shí)施和發(fā)展自強(qiáng)德育為途徑，積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)對(duì)全校學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)作用，努力在學(xué)生工作方面夯實(shí)基礎(chǔ)、提升高度，助力學(xué)校實(shí)現(xiàn)“更富特色、更有品位、更高質(zhì)量”的發(fā)展建設(shè)目標(biāo)。