成都八中的學(xué)費(fèi)是多少?
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摘要:成都八中的學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)省物價(jià)局、省財(cái)政廳和省教育廳審定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)行學(xué)校收費(fèi),成都八中會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行收費(fèi),并且成都八中保證絕對(duì)不亂收費(fèi)。成都八中2020年學(xué)校學(xué)費(fèi)暫未發(fā)布,大家可電話咨詢(xún)?cè)搶W(xué)校;我們?yōu)?/p>
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成都八中——山東臨清師訓(xùn)管理者高級(jí)研修班到校訪問(wèn)交流
2019年10月17日,來(lái)自山東臨清一行42人的研修班同仁到成都八中訪問(wèn)交流,徐光杰、王永、歐擁軍三位校長(zhǎng)、楊槐副主任和王夢(mèng)林、繆琳玲、庹永峰三位青年教師參加了座談,座談圍繞教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和校本研訓(xùn)展開(kāi)。
在參觀完校園風(fēng)景后,雙方齊聚二樓會(huì)議室,首先,楊槐副主任對(duì)學(xué)?!盎谧灾餍缘慕處煱l(fā)展模式”進(jìn)行了介紹,隨后,王永副校長(zhǎng)從“指路子”、“接鏈子”、“架梯子”、“壓擔(dān)子”四個(gè)角度談了學(xué)校關(guān)于教師發(fā)展的具體方式,致力于通過(guò)這些方法,讓教師們有自己的教學(xué)主張,形成自己的教學(xué)名片。
成都八中學(xué)校校班研修介紹
接下來(lái),歐擁軍副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的校本研修做了介紹,他主要從誰(shuí)牽頭、誰(shuí)實(shí)施、誰(shuí)主張、誰(shuí)支撐幾個(gè)角度對(duì)學(xué)校校本研修的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了交流。又談到,為了鼓勵(lì)青年教師發(fā)展,學(xué)校制定了“種子計(jì)劃”,成立了“問(wèn)道研習(xí)社”,精選參與者,其目的是發(fā)現(xiàn)教育問(wèn)題,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)交流問(wèn)題和解決問(wèn)題。
成都八中活動(dòng)完美結(jié)束
隨后,王夢(mèng)林、繆琳玲、庹永峰三位教師分享了在問(wèn)道研習(xí)社的參與感想,均談到,研習(xí)社的壓力機(jī)制對(duì)個(gè)人的發(fā)展帶來(lái)了切實(shí)幫助。最后,徐光杰校長(zhǎng)就學(xué)校教師發(fā)展和校本研訓(xùn)的總體頂層設(shè)計(jì)、思路做了交流,致力于形成教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和校本研修相互推進(jìn)、共同進(jìn)步的良性循環(huán)。
在互動(dòng)交流中,山東代表團(tuán)的學(xué)員們均十分認(rèn)可學(xué)校的設(shè)計(jì)模式,尤其是任務(wù)驅(qū)動(dòng)和問(wèn)題導(dǎo)向策略,他們表示將在自己的學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐,期待能有更好效果。
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