成都市第四十九中學(xué)初升高招生電話是多少?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-04-01 01:43 1001次
摘要:一、成都市第四十九中學(xué)初升高招生電話是多少成都市第四十九中學(xué)初升高招生電話:萬老師二、成都市第四十九中學(xué)近期活動活動課程創(chuàng)新意,五育并舉育全人為落實立德樹人根本任務(wù),積極探索“五育并舉,全面育人”的育
一、成都市第四十九中學(xué)初升高招生電話是多少
成都市第四十九中學(xué)初升高招生電話: 萬老師
二、成都市第四十九中學(xué)近期活動
活動課程創(chuàng)新意,五育并舉育全人
為落實立德樹人根本任務(wù),積極探索“五育并舉,全面育人”的育人途徑,提升教師的綜合素質(zhì)。11月22-26日,成都四十九中音樂、體育、信息技術(shù)、心理學(xué)和初中政治、初中歷史、初中地理、初中生物學(xué)等學(xué)科的新教師和青年教師開展了活動課設(shè)計大賽。參賽教師圍繞“五育并舉、全面育人”主題,結(jié)合自身學(xué)科特點,設(shè)計了各具特色的社團(tuán)活動課、課外活動課,讓“五育”巧妙融合,無痕并舉,潤物無聲。
音樂老師陳詩芮和馬葉欣分別以《瑤族舞曲》和《青年友誼圓舞曲》為主題,設(shè)計了一堂精彩的器樂及歌唱活動課。她們以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),以音樂的審美為核心,通過器樂演奏、歌曲演唱、形體律動等多種音樂實踐活動的開展,師生共同體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美。在音樂藝術(shù)的審美體驗中,潛移默化地讓學(xué)生掌握了一定的音樂基礎(chǔ)知識和音樂技能。培育了學(xué)生美好的情操,健全了人格,增強(qiáng)了他們的音樂素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
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