海南省農(nóng)墾中學(xué)2023年怎么樣、好不好
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-04-01 12:39 1001次
摘要:對(duì)于學(xué)生來說,學(xué)校的好壞非常重要。學(xué)生在一所好的高中,有更好的學(xué)習(xí)氛圍,成績提升的幾率就會(huì)高很多。但大家可能也不清楚一個(gè)學(xué)校到底好不好,這個(gè)時(shí)候大家可以通過了解學(xué)校的師資力量、辦學(xué)特色和學(xué)生活動(dòng)來判斷
對(duì)于學(xué)生來說,學(xué)校的好壞非常重要。學(xué)生在一所好的高中,有更好的學(xué)習(xí)氛圍,成績提升的幾率就會(huì)高很多。但大家可能也不清楚一個(gè)學(xué)校到底好不好,這個(gè)時(shí)候大家可以通過了解學(xué)校的師資力量、辦學(xué)特色和學(xué)生活動(dòng)來判斷這個(gè)學(xué)校怎么樣。
海南省農(nóng)墾中學(xué)學(xué)生活動(dòng)
海南省農(nóng)墾中學(xué)有一里辯論社、零度音樂社、校園廣播站等27個(gè)各具特色的學(xué)生社團(tuán)。社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩:你可以加入茯苓美食社,周末走進(jìn)食堂學(xué)習(xí)美食烹飪;你可以加入Mr.Clutch籃球社。一起在火熱球場(chǎng)借光成長;你還可以加入青年志愿者協(xié)會(huì),成為靚麗的“綠馬甲”風(fēng)景線......跑操表演、集體韻律操、高唱校歌是墾中課間三步曲。尤以全校學(xué)生跑操,氣勢(shì)恢弘,宛如游龍,被喻為“三分鐘創(chuàng)造的人間美景”。美育落地實(shí)效好。學(xué)校每年招收聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)等特長生,專業(yè)教練帶隊(duì)訓(xùn)練,參加省級(jí)展演,獲獎(jiǎng)無數(shù)。體育示范展風(fēng)采,我校是省青少年校園足球特色學(xué)校,初高中足球隊(duì)均打入省賽前三。高中羽毛球隊(duì),獲女團(tuán)、女單、男單、混合雙打等多項(xiàng)冠軍。各類體育競技活動(dòng)蓬勃開展。
海南省農(nóng)墾中學(xué)師資力量
海南省農(nóng)墾中學(xué)現(xiàn)有在職教職工361人,其中正高級(jí)教師職稱4人,特級(jí)教師3人,高級(jí)職稱教師119人,省級(jí)學(xué)科帶頭人6人,省級(jí)骨干教師15人,廳直屬中學(xué)數(shù)學(xué)、生物工作室各1個(gè),海南省中學(xué)數(shù)學(xué)、英語卓越教師工作室各1個(gè),先后涌現(xiàn)16名工作室主持人和導(dǎo)師。近兩年,我校共有13名教師榮獲省級(jí)教育教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng),20余篇專業(yè)文章在省級(jí)以上專業(yè)刊物上發(fā)表。教師參加省級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎(jiǎng)8名,二等獎(jiǎng)25名,三等獎(jiǎng)5名。我校尤其注重青年教師發(fā)展,堅(jiān)持實(shí)施“青藍(lán)工程”,青年教師成長迅速。在近兩年的省級(jí)學(xué)科教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中,我校有7名青年老師先后榮獲省級(jí)一獎(jiǎng),10余教師獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)。
海南省農(nóng)墾中學(xué)辦學(xué)特色
50年來,學(xué)校秉持“勤勉堅(jiān)韌,樂觀進(jìn)取”的校風(fēng),積淀并豐富了“特色發(fā)展”的內(nèi)涵。新課改風(fēng)生水起,我校是海南新高考六所樣本校之一,負(fù)責(zé)新高考背景下課程方案設(shè)置的研究等5個(gè)核心課題的研究、驗(yàn)證與推廣工作,成果突出。選課走班開滿全部20個(gè)組合。我們深信:課程改變學(xué)校,教育因課程而不同。我校德育體系完善、效能凸顯,校風(fēng)良好。其中心理咨詢、法制教育、禁毒教育、困難資助、急救培訓(xùn)、名家講座頗具特色,屢獲同行贊賞。我校德育經(jīng)驗(yàn)多次在全省同行會(huì)議上推廣。
高中學(xué)校好不好,主要還是要看學(xué)校是否適合孩子。每個(gè)學(xué)生的需求不一樣,有一些學(xué)生心理承受能力差,就不適合那種競爭很大的學(xué)校,但這種學(xué)校總能培養(yǎng)出成績好的學(xué)生,所以也不能說這種學(xué)校不好??偠灾?,還是要結(jié)合學(xué)生的個(gè)人情況來判斷一個(gè)學(xué)校怎么樣。
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