成都市成都英才學(xué)校初升高直升政策

一、成都市成都英才學(xué)校初升高直升政策

根據(jù)公民同招的要求，民辦校內(nèi)指標生政策有所調(diào)整。若就讀的民辦學(xué)校已完成分類登記改革、初高中分離，三年后中考時不能享受民辦校內(nèi)指標生。若就讀的民辦學(xué)校初高中未分離，中考時可享受民辦校內(nèi)指標生政策。

根據(jù)往年來看，武侯區(qū)有：川大附中、西北中學(xué)、武侯高中、北二外成都附中等學(xué)校有區(qū)內(nèi)直升名額。據(jù)了解，2021年武侯區(qū)區(qū)內(nèi)直升（區(qū)內(nèi)指標到校）主要參考初三二診分數(shù)。

1.區(qū)域指標到校，也就是可以直升區(qū)域內(nèi)高中學(xué)校。

2.拿到區(qū)域指標到校名額的學(xué)生，不用再參加中考（個別學(xué)校要求參加中考）。

3.往年，每個學(xué)校的區(qū)內(nèi)指標到校參考成績不一樣，但大多是看初二年級期末考試成績、初三上學(xué)期期末考試成績、診斷考試成績等。今年，指標到校政策明確：學(xué)生應(yīng)當按要求完成綜合素質(zhì)評價寫實記錄。學(xué)生未按要求完成綜合素質(zhì)評價寫實記錄，導(dǎo)致不能提供德智體美勞全面發(fā)展的證明材料，不得推薦為指標到校生。

4.區(qū)域指標到校和市級指標到校一樣，初中擇校入學(xué)的學(xué)生不能享受指標到校生政策。

二、成都市成都英才學(xué)校近期活動

走進課堂，聚焦“新課程”||我校開展與聯(lián)盟學(xué)校、友好學(xué)校教育教學(xué)交流活動

為進一步加強校際溝通，實現(xiàn)優(yōu)勢互補和資源共享，提升管理水平和辦學(xué)品質(zhì)。10月25日上午，仁壽實驗中學(xué)、成華區(qū)中學(xué)第八聯(lián)盟成員學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師一行來我校展開校際交流活動。本次交流活動由初中部主任張小艷老師主持。交流會上，我校校長伍新春代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生員工對友好學(xué)校、聯(lián)盟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的到來表示熱烈歡迎。教務(wù)處陳珂老師以“課程多元·成才多元·成功多元”為主題，作了關(guān)于成都英才學(xué)校課程體系建設(shè)的匯報交流。

陳珂老師從英才課程體系構(gòu)建指導(dǎo)思想、英才課程體系與框架、英才特色課程三個方面向來賓們進行專題匯報。在聽課、評課分享環(huán)節(jié)，友好學(xué)校、聯(lián)盟學(xué)校的老師們就今天隨班聽課進行了分享和交流。

聆聽了七、八年級兩節(jié)語文課，英才老師的課堂既有深度又有廣度，對新教材研究透徹而有獨到見地，充分顯示出扎實的基本功。無論是《藤野先生》還是《從百草園到三味書屋》兩堂課課堂節(jié)奏清晰目標突出，老師很好地帶領(lǐng)學(xué)生走近魯迅，走進魯迅作品。在培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)的同時，也提升了學(xué)生理性思維的品質(zhì)。

小編提示：以上是成都市成都英才學(xué)校初升高直升政策的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。