成都樹德中學(xué)光華校區(qū)高一作息時(shí)間是多久？

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成都樹德中學(xué)光華校區(qū)助力新適應(yīng)，共“贏”新挑戰(zhàn) ——第五十八期家長(zhǎng)學(xué)校

新的起點(diǎn)，新的環(huán)境，新的人際交往，面對(duì)撲面而來(lái)的新生活，高一年級(jí)的同學(xué)們正在逐漸適應(yīng)中。然而，對(duì)于高一年級(jí)的家長(zhǎng)而言，在此階段他們明顯感受到了孩子心理上的變化。

為了使家長(zhǎng)能夠更加科學(xué)地進(jìn)行家庭教育，幫助孩子積極完成從“初中”到“高中”的適應(yīng)，11月15日晚上19點(diǎn)，我校第五十八期家長(zhǎng)學(xué)校在學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行。擔(dān)任本次講座的主講人是任教于我校高一年級(jí)心理健康課程的莊凌云老師。

莊老師首先根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況向家長(zhǎng)介紹了高一年級(jí)同學(xué)的心理現(xiàn)狀：“高一年級(jí)的同學(xué)們正處在青春期這個(gè)重要的人生發(fā)展階段，學(xué)生往往表現(xiàn)出自我意識(shí)的急速增強(qiáng)，感情變化非常顯著以及‘成人感’凸顯的特點(diǎn)。除此之外，我校學(xué)生還往往表現(xiàn)出‘完美主義’的傾向”。

結(jié)合以上特點(diǎn)，莊老師和家長(zhǎng)們共同探討了家庭教育觀對(duì)于孩子成長(zhǎng)的影響，其特別提到如何從生涯發(fā)展的角度看待孩子此刻的成績(jī)。

此外，家長(zhǎng)還應(yīng)關(guān)注學(xué)生能力、興趣、綜合素養(yǎng)、身心健康狀態(tài)等多方面的發(fā)展與變化。最后，莊老師為家長(zhǎng)們分享了如何通過(guò)共情、言語(yǔ)支持、利用成長(zhǎng)型思維幫助孩子學(xué)會(huì)歸因等技巧給予孩子心理支持。“家長(zhǎng)，不僅賦予了我們一個(gè)身份，更應(yīng)激發(fā)我們不斷去自我完善與成長(zhǎng)的熱忱，期待我們和孩子們一起共同成長(zhǎng)！”

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