2023年成都市成都教科院附屬學(xué)校初升高招收外地生嗎？

一、2023年成都市成都教科院附屬學(xué)校初升高招收外地生嗎

二、2022年成都市成都教科院附屬學(xué)校初升高招收外地生嗎

2022年成都市成都教科院附屬學(xué)校初升高暫不招收外地生，小編把成都非“5+2”區(qū)域統(tǒng)稱為外地生，外地生可以參考以下學(xué)校招生計(jì)劃。

1、2022年成都市成都教科院附屬學(xué)校面向“5+2”區(qū)域招生人數(shù)是： 統(tǒng)招329人（其中含指標(biāo)到校生165人）；調(diào)招71人。

2022年成都市成都教科院附屬學(xué)校招生總?cè)藬?shù)是400人，全部都是面向“5+2”區(qū)域招生。

三、成都市成都教科院附屬學(xué)校近期活動(dòng)

我身邊的藝術(shù)達(dá)人｜在錦一“藝”起成長(zhǎng)，你就是光！

談及藝術(shù)修養(yǎng)與文化課學(xué)習(xí)，我們都坦承二者聯(lián)系緊密、互為支撐。但要在中學(xué)階段實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)增長(zhǎng)與藝術(shù)提升的同抓共贏，絕非易事，而“錦一”校園里有太多這樣的學(xué)生小達(dá)人。今天給大家分享其中幾位的成長(zhǎng)故事，看看他們是如何實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的吧！

我在錦一的藝術(shù)生活，還得從初一說(shuō)起。很有幸的，剛進(jìn)校我便加入了管樂(lè)團(tuán)。我兢兢業(yè)業(yè)地在團(tuán)中摸爬滾打，因?yàn)槲颐靼?，能成為管?lè)團(tuán)的一份子對(duì)于自己意義有多么重大，我必須要下多深的功夫才能追上其他團(tuán)員。在朱老師的鼓勵(lì)和支持下，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)我鼓起勇氣站在團(tuán)長(zhǎng)的競(jìng)選臺(tái)時(shí)，過(guò)往經(jīng)歷一幕幕在腦海閃過(guò)，“作為一位從頭到尾沒(méi)有離開(kāi)過(guò)的成員，樂(lè)團(tuán)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，即便有再多困難，我都從沒(méi)想過(guò)放棄。

樂(lè)團(tuán)就是我的第二個(gè)家，競(jìng)選的目的并不是為了一個(gè)名號(hào)，我想讓我們的樂(lè)團(tuán)更進(jìn)一步，想發(fā)揮為數(shù)不多的余熱，無(wú)論最終是否能夠成為團(tuán)長(zhǎng)，我都會(huì)盡最大努力來(lái)維護(hù)我們樂(lè)團(tuán)的輝煌！”擔(dān)任團(tuán)長(zhǎng)以后，我深刻地體會(huì)到了“能力越大，責(zé)任越大”的含義。團(tuán)長(zhǎng)不僅要擔(dān)起管理整個(gè)樂(lè)團(tuán)的職責(zé)，同時(shí)也要踐行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的樂(lè)團(tuán)理念。

轉(zhuǎn)眼邁入初三，我面臨直升或中考這個(gè)人生的重大選擇，而我還要做到兼顧學(xué)習(xí)和排練，在英語(yǔ)老師Lily的鼓勵(lì)下，我選擇與音樂(lè)為伴，與樂(lè)團(tuán)為伴，我相信有老師的支持，自己一定能夠成功。在樂(lè)團(tuán)獲得的成就感，成為了我學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，短期內(nèi)我的成績(jī)飛速提升，最終我成功直升，成為錦一高中學(xué)子一員。對(duì)藝術(shù)夢(mèng)想的堅(jiān)守，早已融入我的生命，刻苦努力，不斷向上也成為我全面成長(zhǎng)的自覺(jué)。

小編提示：以上是2023年成都市成都教科院附屬學(xué)校初升高招收外地生嗎的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。