成都樹德中學(xué)與成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校哪一個(gè)好？

四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編分別從師資力量、校園環(huán)境、升學(xué)率以及班級(jí)設(shè)置等多個(gè)方面對(duì)成都樹德中學(xué)和成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行比較。小編認(rèn)為這兩個(gè)學(xué)校各有各的優(yōu)點(diǎn)，各位考生可以根據(jù)自身的情況進(jìn)行選擇。

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開啟孩子上網(wǎng)“健康模式”——成都樹德中學(xué)開展第59期家長(zhǎng)學(xué)校

2019年11月29日，樹德中學(xué)寧夏校區(qū)舉辦了第59期家長(zhǎng)學(xué)校。此次講座的主題是由學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心心理教師王璐帶來的《開啟孩子上網(wǎng)“健康模式”——中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)防和干預(yù)》。

講座當(dāng)天，正值階段性測(cè)試之后，很多家長(zhǎng)擔(dān)心手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成消極影響，成為影響學(xué)業(yè)的“罪魁禍?zhǔn)住?。王璐老師從正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、幫助孩子正確使用手機(jī)的角度出發(fā)，引導(dǎo)家長(zhǎng)朋友們樹立科學(xué)的教育理念，積極看待中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

講座上，王老師介紹了中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況現(xiàn)狀，梳理了網(wǎng)絡(luò)成癮的具體診斷標(biāo)準(zhǔn)，分析了網(wǎng)絡(luò)成癮的危害及原因，并且從家庭教育的角度講解了家庭關(guān)系、父母教養(yǎng)方式與網(wǎng)絡(luò)成癮的相關(guān)性，怎樣做讓孩子健康上網(wǎng)，教會(huì)孩子合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，以及網(wǎng)絡(luò)成癮行為的干預(yù)方式等。

講座結(jié)束后，部分家長(zhǎng)圍繞孩子使用手機(jī)等情況與王璐老師進(jìn)行討論與交流，王璐老師一一耐心解答，家長(zhǎng)們紛紛表示本次家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容貼合當(dāng)前中學(xué)生實(shí)際，指導(dǎo)家庭教育實(shí)用有效。手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，從家庭教育做起，開啟孩子上網(wǎng)的“健康模式”。

成都樹德中學(xué)——構(gòu)建智慧教育，推進(jìn)教育創(chuàng)新

11月14日，教育部數(shù)字化學(xué)習(xí)支撐技術(shù)工程研究中心主任鐘紹春教授、省教廳一級(jí)巡視員胡衛(wèi)鋒一行五人到樹德中學(xué)寧夏校區(qū)調(diào)研學(xué)校教育信息化建設(shè)。

胡霞校長(zhǎng)帶領(lǐng)來校領(lǐng)導(dǎo)參觀了校園，對(duì)樹德中學(xué)辦學(xué)理念及近年的辦學(xué)業(yè)績(jī)進(jìn)行了介紹。校長(zhǎng)助理劉濤向領(lǐng)導(dǎo)和專家介紹了學(xué)校信息化建設(shè)、信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)融合、智慧教育支撐環(huán)境的建設(shè)等相關(guān)工作。