成都市成都樹(shù)德中學(xué)光華校區(qū)初升高直升政策

一、成都市成都樹(shù)德中學(xué)光華校區(qū)初升高直升政策

根據(jù)公民同招的要求，民辦校內(nèi)指標(biāo)生政策有所調(diào)整。若就讀的民辦學(xué)校已完成分類(lèi)登記改革、初高中分離，三年后中考時(shí)不能享受民辦校內(nèi)指標(biāo)生。若就讀的民辦學(xué)校初高中未分離，中考時(shí)可享受民辦校內(nèi)指標(biāo)生政策。

青羊區(qū)區(qū)指標(biāo)到校的學(xué)校有5所學(xué)校：成飛中學(xué)、 樹(shù)德協(xié)進(jìn)、川師實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)、十一中、三十七中。

區(qū)域指標(biāo)，區(qū)內(nèi)直升，不參加中考：一診40%+二診60%

1.區(qū)域指標(biāo)到校，也就是可以直升區(qū)域內(nèi)高中學(xué)校。

2.拿到區(qū)域指標(biāo)到校名額的學(xué)生，不用再參加中考（個(gè)別學(xué)校要求參加中考）。

3.往年，每個(gè)學(xué)校的區(qū)內(nèi)指標(biāo)到校參考成績(jī)不一樣，但大多是看初二年級(jí)期末考試成績(jī)、初三上學(xué)期期末考試成績(jī)、診斷考試成績(jī)等。今年，指標(biāo)到校政策明確：學(xué)生應(yīng)當(dāng)按要求完成綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)寫(xiě)實(shí)記錄。學(xué)生未按要求完成綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)寫(xiě)實(shí)記錄，導(dǎo)致不能提供德智體美勞全面發(fā)展的證明材料，不得推薦為指標(biāo)到校生。

4.區(qū)域指標(biāo)到校和市級(jí)指標(biāo)到校一樣，初中擇校入學(xué)的學(xué)生不能享受指標(biāo)到校生政策。

二、成都市成都樹(shù)德中學(xué)光華校區(qū)近期活動(dòng)

云教之聲 | 智慧賦能教育 云聚共享未來(lái)——2022年“四川云教”成都樹(shù)德中學(xué)聯(lián)盟第六期工作總結(jié)暨智慧課堂總結(jié)會(huì)

樹(shù)德人乘風(fēng)破浪，用時(shí)間鐫刻成長(zhǎng)！我校作為“四川云教”直播課堂主播學(xué)校，一直堅(jiān)持打造智慧課堂，帶給教育資源相對(duì)薄弱的地區(qū)學(xué)校“原汁原味”的樹(shù)德教育。2022年5月24日，“四川云教”成都樹(shù)德中學(xué)聯(lián)盟舉行了主題為《智慧賦能教育 云聚共享未來(lái)》的第六期工作總結(jié)暨智慧課堂總結(jié)會(huì)。聯(lián)盟成員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們線上線下參加了此次會(huì)議。首先，技術(shù)管理教師代表劉小波談到教學(xué)直播中存在的6大技術(shù)性問(wèn)題，并結(jié)合平臺(tái)的技術(shù)要求提出有效建議，旨在為遠(yuǎn)端學(xué)校提供更優(yōu)良、更高效的教學(xué)直播效果。

“我們面對(duì)的不僅有眼前的孩子，更有身處遠(yuǎn)方求知若渴的孩子。每一堂課都彰顯了樹(shù)德的標(biāo)準(zhǔn)，都承載了更多的責(zé)任與意義，”寧夏街校區(qū)直播班教師代表趙黎說(shuō)到。她以“任重道遠(yuǎn)須策馬 風(fēng)正潮平好揚(yáng)帆”為主題，談到了自己對(duì)直播幫扶遠(yuǎn)端學(xué)校深入的思考。外國(guó)語(yǔ)校區(qū)直播班教師代表肖洋則以“云上線下 攜手共進(jìn)”為主題，圍繞班級(jí)日常管理和學(xué)科教學(xué)兩大方向進(jìn)行發(fā)言。

“作息、授課、教研、教輔、評(píng)價(jià)”，這是樹(shù)德中學(xué)與云教聯(lián)盟學(xué)校的五統(tǒng)一。外國(guó)語(yǔ)校區(qū)教務(wù)處副主任隆沂嶧針對(duì)云教工作運(yùn)行情況及云教制度進(jìn)行了工作匯報(bào)，并對(duì)當(dāng)前工作的難點(diǎn)與不足，提出了后期工作思路與計(jì)劃安排。遇見(jiàn)樹(shù)德云校，預(yù)見(jiàn)時(shí)代未來(lái)！光華校區(qū)教務(wù)處副主任張正超提出了“1+3+1”的新型團(tuán)隊(duì)建班模式。獨(dú)具特色的12個(gè)同步，更是表達(dá)出希望兩端學(xué)校積極開(kāi)放、共同合作以此相互促進(jìn)、彼此帶動(dòng)的美好愿景。

小編提示：以上是成都市成都樹(shù)德中學(xué)光華校區(qū)初升高直升政策的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。