成都樹德中學(xué)自主招生中考網(wǎng)上怎么報(bào)名？

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成都樹德中學(xué)成功舉辦第16屆全國部分知名學(xué)?！凹せ钫n堂”數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)

11月22日的成都?xì)鉁仄停杂泻?，但成都樹德中學(xué)（外國語校區(qū)）的學(xué)術(shù)大廳卻大咖云集、氣氛熱烈——第16屆全國部分知名學(xué)?！凹せ钫n堂”數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)暨四川省成都樹德中學(xué)建校90周年學(xué)術(shù)活動(dòng)在這里隆重舉行。

來自全國16個(gè)省市43所學(xué)校的專家和老師參會(huì)，中國教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長楊念魯，成都樹德中學(xué)黨委書記、校長胡霞，上海圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院秘書長柯瑞逢等嘉賓出席大會(huì)。

來自全國各地的教學(xué)研究人員組成的評(píng)課議課專家團(tuán)為會(huì)議把脈。大會(huì)由成都樹德中學(xué)副校長張翼先生主持。 大會(huì)首先由中國教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長楊念魯致辭。

楊念魯先生對樹德中學(xué)90華誕表示祝賀，對成都樹德中學(xué)在全國基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線做出的成績給予充分肯定，稱學(xué)校是西部基礎(chǔ)教育中的一面旗幟。然后從“激活課堂”和“激活思維”兩個(gè)維度對會(huì)議主題進(jìn)行了精彩解讀。

楊會(huì)長認(rèn)為激活課堂就是激活學(xué)生和激活教師。激活學(xué)生，就是讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)走向主動(dòng)學(xué)習(xí)，從關(guān)注學(xué)生興趣、關(guān)注學(xué)生最近發(fā)展區(qū)、關(guān)注學(xué)生課堂互動(dòng)、關(guān)注學(xué)生特質(zhì)差異、關(guān)注對學(xué)生的過程診斷五個(gè)方面對與會(huì)教師進(jìn)行了指點(diǎn)。

激活教師維度，他指導(dǎo)老師們從教師的使命感、尊重學(xué)生、個(gè)性化地幫助學(xué)生、做學(xué)生的向?qū)?、重視教學(xué)過程的診斷、不忘教師是課堂的主導(dǎo)等五個(gè)方面去思考并提出了自己的見解。

關(guān)于激活思維，楊會(huì)長也從教給學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)、幫助學(xué)生建立知識(shí)聯(lián)系、不忽視哲學(xué)問題、幫助學(xué)生建立跨學(xué)科知識(shí)聯(lián)系的意識(shí)、教學(xué)中不給學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)答案等五個(gè)方面進(jìn)行了精辟的論述。

楊會(huì)長的致辭暨高屋建瓴又接地氣，與會(huì)老師受益匪淺。楊會(huì)長最后表示，“激活課堂”數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)堅(jiān)持的十六年，就是科學(xué)探索教學(xué)方法的十六年。

中國教育學(xué)會(huì)一定會(huì)利用有利的條件，整合優(yōu)勢，為各地區(qū)，各學(xué)校以及教育同仁們搭建更多的教育教學(xué)交流平臺(tái)，幫助大家做更多的事情。

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