成都樹(shù)德中學(xué)近三年的錄取分?jǐn)?shù)是多少？

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紀(jì)念成都樹(shù)德中學(xué)建校90周年系列活動(dòng)——成都樹(shù)德中學(xué)教育集團(tuán)第21次主題活動(dòng)暨第14屆教師課堂教學(xué)比賽（高中）籌備會(huì)

2019年9月18日，紀(jì)念成都樹(shù)德中學(xué)建校90周年系列活動(dòng)——成都樹(shù)德中學(xué)教育集團(tuán)第21次主題活動(dòng)暨第14屆教師課堂教學(xué)比賽（高中）籌備會(huì)在四川省成都市川化中學(xué)（成都樹(shù)德中學(xué)教育集團(tuán)學(xué)校）召開(kāi)。

9月18日上午，樹(shù)德中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)、樹(shù)德中學(xué)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)胡霞和樹(shù)德中學(xué)紀(jì)委書(shū)記、副校長(zhǎng)、樹(shù)德中學(xué)教育集團(tuán)副理事長(zhǎng)朱志剛一行來(lái)到成都市川化中學(xué)，在川化中學(xué)校長(zhǎng)陳露和副校長(zhǎng)馮長(zhǎng)兵的陪同下，參觀了校園文化建設(shè)，聽(tīng)取了陳露校長(zhǎng)簡(jiǎn)要匯報(bào)。胡霞校長(zhǎng)對(duì)川化中學(xué)未來(lái)發(fā)展提出了建議。

接下來(lái)，在川化中學(xué)智慧教室召開(kāi)了“紀(jì)念成都樹(shù)德中學(xué)建校90周年系列活動(dòng)——成都樹(shù)德中學(xué)教育集團(tuán)第21次主題活動(dòng)暨第14屆教師課堂教學(xué)比賽（高中）”籌備會(huì)。青白江區(qū)教育局教培中心主任王曉斌代表教育局參加會(huì)議。

成都市川化中學(xué)校長(zhǎng)陳露作了題為“聚精會(huì)神提品質(zhì) 全力以赴創(chuàng)品牌”的工作匯報(bào)，匯報(bào)回顧了樹(shù)德中學(xué)教育集團(tuán)領(lǐng)辦川化中學(xué)一年以來(lái)的成績(jī)并確定了新學(xué)年工作重點(diǎn)。學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)樹(shù)德中學(xué)精神，緊密?chē)@“著眼學(xué)生發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心，

充分發(fā)揮黨建、團(tuán)建的引領(lǐng)作用，以創(chuàng)建省一級(jí)示范校為主線、以畢業(yè)班工作為關(guān)鍵、以隊(duì)伍建設(shè)為根本，做好學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)、名優(yōu)教師隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化育人環(huán)境、優(yōu)化出口與入口以及優(yōu)化課程設(shè)計(jì)、積極申報(bào)課題、提高課堂效率等幾個(gè)方面的工作，積極提高辦學(xué)品質(zhì)。

青白江區(qū)教育局研培中心主任王曉斌代表教育局對(duì)與會(huì)來(lái)賓表示熱烈歡迎，對(duì)樹(shù)德中學(xué)領(lǐng)辦川化中學(xué)一年來(lái)的變化給予充分的肯定，感謝樹(shù)德中學(xué)教育集團(tuán)為川化中學(xué)的發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)，為青白江教育的整體提升搭建了更好的平臺(tái)，

同時(shí)希望川化中學(xué)能大膽學(xué)習(xí)樹(shù)德中學(xué)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮樹(shù)德中學(xué)管理理念的引領(lǐng)作用，落實(shí)樹(shù)德中學(xué)的“精細(xì)化”管理模式，將樹(shù)德中學(xué)先進(jìn)的管理理念和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展培養(yǎng)模式輻射到青白江區(qū)的教育戰(zhàn)線。

朱志剛副校長(zhǎng)對(duì)此次賽課的主題“學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)有機(jī)融合的精準(zhǔn)教學(xué)”進(jìn)行了深刻解讀。朱志剛副校長(zhǎng)指出，在“樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀念，深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新”思想指導(dǎo)下，希望樹(shù)德中學(xué)及教育集團(tuán)成員校的所有教師本著“樹(shù)德樹(shù)人 卓育英才”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步借助云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通訊、人工智能等新一代信息技術(shù)，

將現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)地運(yùn)用到課堂教學(xué)中，創(chuàng)造更具生命活力的課堂教學(xué)方略。教師要進(jìn)行創(chuàng)造性的教學(xué)，始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索式學(xué)習(xí)。精準(zhǔn)突破教學(xué)中的問(wèn)題，著力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的具有新思維的優(yōu)秀人才。

胡霞校長(zhǎng)認(rèn)為，教育集團(tuán)發(fā)展的價(jià)值應(yīng)該是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)，應(yīng)服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)，服務(wù)于優(yōu)教成都、全域成都、均衡教育，應(yīng)該構(gòu)筑集團(tuán)成員校之間的學(xué)術(shù)共同體，為成員校的相互借鑒、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，打造更好的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。成員校之間的交流要以開(kāi)放的姿態(tài)，多個(gè)角度、多維度、更有效地進(jìn)行，建立多渠道交流，加強(qiáng)育人模式的優(yōu)化研究。

同時(shí)，胡霞校長(zhǎng)對(duì)本屆教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)提出了要求，強(qiáng)調(diào)課堂的有效性應(yīng)該指向?qū)W生主體性，教學(xué)和人工智能應(yīng)該“有機(jī)”融合，不是依賴(lài)技術(shù)，課堂教育模式應(yīng)該指向人才培養(yǎng)模式。希望通過(guò)賽課活動(dòng)達(dá)到“以賽促建、以賽促改、以賽促教”的賽課目標(biāo)。

李芝主任對(duì)賽課活動(dòng)方案進(jìn)行了詳盡解讀，并在公平、公開(kāi)、透明的原則下，完成了各成員校賽課科目與順序的抽簽工作。