四川師范大學(xué)附屬中學(xué)高中歷年來的分?jǐn)?shù)線是多少？

四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了四川師范大學(xué)附屬中學(xué)高中歷年來的分?jǐn)?shù)線，可以點(diǎn)擊學(xué)校名稱查看四川師范大學(xué)附屬中學(xué)其他相關(guān)招生信息，各位考生也可在我們網(wǎng)站留言板留言或者咨詢?cè)诰€客服。

四川師范大學(xué)附屬中學(xué)2018年中考錄取分?jǐn)?shù)線為：595-621分。

該分?jǐn)?shù)由四川初升高升學(xué)網(wǎng)整理，僅供參考；各位考生也可在我們網(wǎng)站留言板留言，有最新資訊我們會(huì)第一時(shí)間更新，更多新信息請(qǐng)關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。

四川師范大學(xué)附屬中學(xué)赴爐霍縣中學(xué)開展結(jié)對(duì)幫扶送教活動(dòng)：

按照市、區(qū)相關(guān)部門對(duì)教育對(duì)口幫扶的工作要求，根據(jù)區(qū)教育局《“格?；ㄩ_·錦繡爐霍”教育攜手同行行動(dòng)實(shí)施方案》，四川師范大學(xué)附屬中學(xué)和甘孜州爐霍中學(xué)結(jié)成對(duì)口幫扶友好學(xué)校。

為進(jìn)一步引領(lǐng)、幫扶民族教育，10月18日，四川師范大學(xué)附屬中學(xué)教科室主任宋曉蘭老師帶領(lǐng)魏剛、趙華梅兩位骨干老師到爐霍中學(xué)，開展了對(duì)口幫扶爐霍教育活動(dòng)。

教科室主任宋曉蘭老師主要就教師發(fā)展、科研興校和爐霍中學(xué)科研室主任行了交流，就集體備課、高中文科教學(xué)管理、高三文綜后期復(fù)習(xí)和爐霍縣中學(xué)高中組教師進(jìn)行了交流，并了解了爐霍縣中學(xué)教師對(duì)教育幫扶的需求，為今后更有效的送教工作打下基礎(chǔ)。

魏剛老師系錦江區(qū)信息化名師工作室主持人，擅長(zhǎng)將現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于現(xiàn)代教育教學(xué)中。魏剛老師為爐霍中學(xué)老師做了《GeoGebra在國(guó)內(nèi)和國(guó)外的使用情況》和《GeoGebra的入門介紹》的講座，首先從高中數(shù)學(xué)試卷排版講起，從word中的數(shù)學(xué)公式mathtype的使用的情況，談到判斷數(shù)學(xué)試卷排版的標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)定，以及數(shù)學(xué)公式中逗號(hào)的統(tǒng)一與大于等于符號(hào)的完美實(shí)現(xiàn)。

在與老師交流中，魏剛老師發(fā)現(xiàn)大家的困惑是word中的數(shù)學(xué)公式mathtype的便捷程度不夠好，需要不斷使用鼠標(biāo)進(jìn)行word與mathtype的切換，影響操作速度，(這也是魏剛老師之前的困惑)于是魏剛老師介紹了word2019中LaTeX的使用，分享了自己與GeoGebra邂逅的過程；

介紹GeoGebra在國(guó)內(nèi)和國(guó)外的使用情況(尤其是在新人教版中的使用情況)以及自己在教學(xué)中使用GeoGebra的情況，并作相關(guān)的演示，激發(fā)老師們的興趣，并和爐霍中學(xué)數(shù)學(xué)組教師就數(shù)學(xué)課堂改革進(jìn)行了交流，受到老師們一致好評(píng)。

趙華梅老師為爐霍縣中學(xué)的班主任老師和高一學(xué)生帶去了全新的一課——生涯規(guī)劃輔導(dǎo)課《規(guī)劃與變化》，通過視頻讓同學(xué)們感受到未來社會(huì)正在發(fā)生著迅猛的變化，他們將面對(duì)一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的多變未來。讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到在規(guī)劃人生、設(shè)定目標(biāo)時(shí)，要積極考慮各種不確定因素的影響，制定富有彈性的策略，以應(yīng)對(duì)各種意料之外的事情，從而增強(qiáng)生涯適應(yīng)力。

整節(jié)課課堂氛圍活躍，全班同學(xué)積極討論，踴躍發(fā)言，參與度極高。趙華梅老師還為全校班主任做了《中學(xué)生涯規(guī)劃發(fā)展與指導(dǎo)》的專題講座，從生涯規(guī)劃的內(nèi)涵、生涯規(guī)劃的理論基礎(chǔ)、中學(xué)生涯規(guī)劃的必要性和生涯規(guī)劃的實(shí)踐四個(gè)方面為老師們做了講解，讓班主任老師對(duì)生涯規(guī)劃的模式和中學(xué)生涯規(guī)劃的目標(biāo)有了初步認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為老師們提供了中學(xué)生涯規(guī)劃的內(nèi)容和可供參考的實(shí)踐操作。

其后，宋曉蘭主任還給爐霍中學(xué)全體學(xué)生贈(zèng)送了四川師范大學(xué)附屬中學(xué)文學(xué)社創(chuàng)辦的文集《采薇》，并介紹了四川師范大學(xué)附屬中學(xué)文學(xué)社及其他社團(tuán)的概況，轉(zhuǎn)達(dá)了文學(xué)社社長(zhǎng)寫給爐霍中學(xué)同學(xué)的話。鼓勵(lì)同學(xué)們喜愛文學(xué)，積極進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。

宋主任一行還慰問了我校在該校支教的孫橙陽老師。為了深入推進(jìn)對(duì)口幫扶工作，近年來，四川師范大學(xué)附屬中學(xué)每年均選派骨干教師到爐霍中學(xué)支教。今年前往支教的孫橙陽老師，克服了家庭困難，舍下不滿周歲的女兒，克服高原缺氧帶來的身體不適，與爐霍師生一起，辛苦耕耘。在爐霍中學(xué)，孫橙陽老師不僅積極適應(yīng)當(dāng)?shù)氐慕逃h(huán)境，教授物理學(xué)科，同時(shí)，兼職該?？蒲惺抑魅危瑢⑾冗M(jìn)的教育理念帶到爐霍，得到該校師生的高度評(píng)價(jià)。

此次活動(dòng)也是四川師范大學(xué)附屬中學(xué)黨委“不忘初心，牢記使命”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記扶貧重要論述的指導(dǎo)思想，履行學(xué)校作為國(guó)家級(jí)示范性高中的示范引領(lǐng)的社會(huì)責(zé)任，深入開展了校對(duì)校幫扶工作，促進(jìn)了爐霍教育事業(yè)的發(fā)展，為助推爐霍縣2019年脫貧摘帽做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。