2023年外地生到成都市郫縣二中讀高中需要什么條件？

一、2023年外地生到成都市郫縣二中讀高中需要什么條件

二、2022年外地生到成都市郫縣二中讀高中需要什么條件

2022年成都市郫縣二中初升高招收外地生，小編把不屬于學(xué)校所在區(qū)域的考生統(tǒng)稱為外地生，外地生可以通過以下方式就讀成都市郫縣二中。

1、統(tǒng)招、調(diào)劑

可報生源：成都5+2區(qū)考生、面向郫都區(qū)

三、成都市郫縣二中近期活動

競進(jìn)拉練促提升 優(yōu)教郫都繪錦繡——成都市郫都區(qū)2023年教學(xué)競進(jìn)拉練（二中站）暨樹德協(xié)進(jìn)共同體課堂教學(xué)研討活動

經(jīng)過了為期三天的教學(xué)競進(jìn)，六所學(xué)校的老師各展所長，教研的春風(fēng)在郫都二中駘蕩。精彩仍在繼續(xù)，3月16日下午，我校物理學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科與兄弟學(xué)校開展的“同課異構(gòu)”展示活動開始啦。巧妙的課堂導(dǎo)入是課堂教學(xué)有效性的保證。郫都二中李芳娟老師將萬有引力定律是如何被發(fā)現(xiàn)的故事作為課堂的導(dǎo)入，有效地吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，專注力滿滿的課堂取得良好的教學(xué)效果。

用舊知引領(lǐng)新知，搭好學(xué)生思維的橋梁是蒲江縣壽安中學(xué)王毅老師的妙招。王老師引導(dǎo)學(xué)生利用已有的知識來分析推理得到本節(jié)內(nèi)容，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的分析推理能力，也培養(yǎng)了學(xué)生物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)思維。圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)的核心問題展開教學(xué)，有效促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。四川省教科院物理教研員宋懷彬老師對兩位老師在教學(xué)中向?qū)W生滲透物理學(xué)科核心素養(yǎng)做出肯定，對《萬有引力定律》這一節(jié)的新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容要求做了解析，提出此節(jié)知識的演繹推理尤為重要，且推導(dǎo)過程中的大膽猜想，嚴(yán)格求證同等重要。最后，宋老師由本節(jié)課蘊(yùn)含的學(xué)科核心素養(yǎng)到教學(xué)目標(biāo)，再到教學(xué)過程對兩位老師的教學(xué)提出了中肯的建議。

教學(xué)教法與時俱進(jìn)，核心素養(yǎng)常抓不懈。樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)劉露老師在這方面表現(xiàn)尤為突出。劉老師以核心素養(yǎng)的培養(yǎng)作為著力點(diǎn)，以多媒體技術(shù)為輔助，使教材變得更為生動形象。在多種感官刺激下，學(xué)生的參與度被調(diào)動起來，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也更濃厚。生活處處有學(xué)問。簡陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)伏潔老師以生活中的電器引入問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。由淺入深給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個開放的課堂，學(xué)生用心思考、積極動手，在發(fā)現(xiàn)并解決問題的過程中，物理思維得到了有效提升。

小編提示：以上是2023年外地生到成都市郫縣二中讀高中需要什么條件的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。