2023年外地生到成都市雙流永安中學(xué)初升高招收外地生嗎?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-03-25 04:06 1001次
摘要:一、2023年外地生到成都市雙流永安中學(xué)初升高招收外地生嗎二、2022年外地生到成都市雙流永安中學(xué)初升高招收外地生嗎2022年成都市永安中學(xué)初升高暫未招收外地生,小編把非學(xué)校所在區(qū)域進行招生的考生統(tǒng)稱為外地生,外地生
一、2023年外地生到成都市雙流永安中學(xué)初升高招收外地生嗎
二、2022年外地生到成都市雙流永安中學(xué)初升高招收外地生嗎
2022年成都市永安中學(xué)初升高暫未招收外地生,小編把非學(xué)校所在區(qū)域進行招生的考生統(tǒng)稱為外地生,外地生可以參考學(xué)校以下招生計劃。
1、2022年雙流永安中學(xué)面向雙流區(qū)招生人數(shù)是:統(tǒng)招658人(含校內(nèi)指標(biāo)到校生197人),調(diào)劑42人
三、成都市雙流永安中學(xué)近期活動
教以潛心,研以致遠(yuǎn) ——永安中學(xué)青年教師“樂研”協(xié)會開展第三期活動
2023年3月15日下午,永安中學(xué)開展了青年教師“樂研”協(xié)會第三期活動。本期活動由“悟理組”組織,永安中學(xué)副校長唐仕剛、研培處副主任劉國峰,以及“樂研”協(xié)會全體青年教師參加本次活動?;顒右潦?,由王嵐老師為大家?guī)碜x書分享——《有效備課·上課·聽課·評課》之“評課篇”。王嵐老師從“為什么要評課”和“怎樣評課”兩方面做了詳細(xì)敘述。
李林老師的說課簡明扼要,從課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)重難點、教學(xué)過程等方面展開。李老師對教學(xué)方法的選擇和設(shè)計符合該學(xué)段要求;教學(xué)設(shè)計思路清晰,層次清楚,充分突出了從生活走向數(shù)學(xué)的新課程理念。李林老師的無生課堂思路清晰,環(huán)節(jié)緊湊,重點突出。創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生提煉信息,提出問題,使學(xué)生感受了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。整個課堂循循善誘,在整個過程中給予了學(xué)生比較充分的主動探究機會,學(xué)生經(jīng)歷了運用知識解決實際問題的過程,不僅加深了對知識的理解,還提高了對知識的遷移能力。
高中政治文莉老師評價道:“李老師的這堂課結(jié)構(gòu)完整、重難點清晰,整堂課的銜接都恰到好處,由易到難,培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力。教師首先帶領(lǐng)學(xué)生進行知識梳理,讓學(xué)生有初步學(xué)習(xí)日標(biāo),明確下階段學(xué)習(xí)內(nèi)容。李老師以‘遼寧艦’導(dǎo)入本節(jié)課,不僅增加了課堂的趣味性,也很好地引出了‘向量’這一概念。整個教學(xué)過程由淺入入深、層層遞進,從學(xué)生的特點出發(fā),讓學(xué)生在玩的過程中探究、理解新知。”
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